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安徽省长丰县高考物理一轮复习 第四章 曲线运动 3 机械能守恒定律复习教案-人教版高三全册物理教案VIP免费

安徽省长丰县高考物理一轮复习 第四章 曲线运动 3 机械能守恒定律复习教案-人教版高三全册物理教案_第1页
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3机械能守恒定律一、机械能守恒定律1、条件⑴在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变。(和只受到重力不同)⑵只有系统内的弹力做功,动能和弹性势能相互转化,机械能的总量保持不变。(3)其它力的总功为零,机械能守恒(举例:木块压缩弹簧)2、对机械能守恒定律的理解:①“守恒”是时时刻刻都相等。②“守恒”是“进出相等”③要分清“谁”、“什么时候”守恒④、是否守恒与系统的选择有关⑤、⑴机械能守恒定律的研究对象一定是系统,至少包括地球在内。通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定也就包括地球在内,因为重力势能就是小球和地球所共有的。另外小球的动能中所用的v,也是相对于地面的速度。3、机械能守恒定律的各种表达形式⑴初状态=末状态⑵增加量=减少量用⑴时,需要规定重力势能的参考平面。用⑵时则不必规定重力势能的参考平面,因为重力势能的改变量与参考平面的选取没有关系。尤其是用ΔE增=ΔE减,只要把增加的机械能和减少的机械能都写出来,方程自然就列出来了。4、解题步骤⑴确定研究对象和研究过程。⑵判断机械能是否守恒。⑶选定一种表达式,列式求解。5、动能定理与机械能守恒的联系1、动能定理适用于任何物体(质点),机械能守恒定律适用于系统2、动能定理没有条件,机械能守恒定理有条件限制3、动能定理有时可改写成守恒定律教学反思:第一轮复习把旧的知识再进行罗列陈述,学生往往感到枯燥无味。而要求对学过的知识进行梳理,教师本身就应该有完整并且系统的知识体系才能指导学生提炼知识,用好知识,注重学生对基础知识的理解和基本技能的训练,学出“味道”。在进行基本概念的复习的时候,能够深入这个概念的内涵和外延,在基本规律的复习中,去挖掘规律的适用条件,而不是简单的一笔带过。

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