安徽省长丰县高三地理一轮复习 大气教案 新人教版-新人教版高三全册地理教案VIP专享VIP免费

第二章地球上的大气项目内容课题第二章地球上的大气修改与创新教学目标大气的受热过程，气压带与风带的分布与移动，常见天气系统的判别全球气候变化的影响与应对。教学重、难点大气的受热过程，气压带与风带的分布与移动教学准备教学挂图教学过程第一讲_冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程及其地理意义1．能量来源(1)根本来源：A太阳辐射。(2)直接来源：B地面辐射。2．两大过程(1)地面受热：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。(2)地面导热：地面以长波辐射的方式向大气传递热量，使大气增温。3．两大地理意义(1)大气的削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用。(2)大气的保温作用：C大气逆辐射将部分热量还给地面，从而对地面起到保温作用。大气的受热过程和大气的保温作用太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气升温→大气逆辐射。二、热力环流1．形成原因地面冷热不均。2．形成过程→→同一水平面上的气压差异→大气的水平运动具体如下图所示。(在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低)三、大气的水平运动1．形成的直接原因水平气压梯度力。2．风的受力状况与风向类型高空风近地面风图示(北半球)受力F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响风向与等压线平行与等压线斜交(1)近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，则夹角愈小。(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；风向向右偏的处于北半球，向左偏的位于南半球。大气的受热过程示意图大气保温作用的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响：→→→(2)分析农业实践中的一些现象：①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜；②深秋利用烟雾防霜冻；③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如：①高海拔地区：→→→②内陆地区：→→→温差大小的原因分析方法温差大小的原因主要从海陆位置、地形地势、天气和气候状况等角度分析。具体分析如下：温差大小的比较原因分析海洋的日较差和年较差比陆地小海洋比陆地热容量大，增温降温慢高原地区日温差大，年温差小大气密度及厚度不同，保温作用不同，温差变化不同阴天日温差小，多云雨气候区年温差小云雨天气及气候使增温降温幅度变小考点常考题型大气的受热过根据大气受热状况示意图考查大气的受热过程程根据生产、生活案例考查大气热力作用的应用热力环流示意图(一)热力环流的形成——“一个关键、四个步骤”(1)“一个关键”是确定近地面两点的冷热。热容量大的地球表面，白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地球表面，白天气温较高，夜晚气温较低。(2)“四个步骤”：①热上升、冷下沉——近地面热空气上升，近地面冷空气下沉。②热低压、冷高压——近地面冷的地方形成高压，近地面热的地方形成低压。③近地面和高空气压性质相反——近地面为高压，其高空为低压；近地面为低压，其高空为高压(实际上高压、低压，只是在同一水平面上意义重大，具有比较价值。垂直方向上一定是近地面气压高，向高空气降低)。④水平气流从高压流向低压。(二)常见的热力环流形式1．海陆风①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。2．山谷风①成因分析——山坡的热力变化是关键。②影响与应用：山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。3．市区与郊区之间的热力环流①成因分析——“城市热岛”的形成：⇨②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。等压面图的判读技巧1．判读气压①由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PA>PC，PB>PD。②...