安徽省滁州二中高中信息技术《1.1信息及其特征》教案新人教版必修教学目标熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。教学任务①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习教学重点通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。教学方法讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等讲授课时：总第2课教学引入今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。任务一：信息及其特点案例呈现：北京申奥成功，P2我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。1、什么是信息？P3阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。2、三个典型例子（阅读并填报）P41）中华民族文化的传播；2）看云识天气；3）利用网络传新闻；3、信息的传播过程P4信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用（信息源）（信息传递）（信息归宿）从信息发出方看信息--从信息接收方看信息--任务二：信息的基本特征1、通过5个案例探讨信息的特征？P51）用电视看奥运节目；--信息的传递；2）分享销售的经验与技巧；--信息的共享；3）啤酒与尿布（经济）；--信息是可处理的，可运用的；4）象棋比赛（生活）；--信息的时效性；5）赤壁之战（战争）；--信息的真伪；2、信息的特征传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性；3、信息特征的探究思考参考题：P6提问方式进行；4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识；练习与思考1、信息的实例2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的
