红星中学日常行为规范大检查实施方案各班：为加强校园文明建设，创建优雅的校园文化环境，培养学生的优良品德，引导学生端正学习态度，明确学习目标，更加注重文明行为举止，充分调动和发挥学生的积极性、自主性、创造性，营造良好的校园氛围，特制定本方案。一、指导思想严格按照《红星中学学生日常管理规定》、结合公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）及相关规定的要求开展检查工作。二、组织机构1.按照学校相关要求，成立学校文明行为规范检查组。组长：杨春英副组长：向接林李洪波成员：张志根乐建荣杨永峰王丽单2.各班成立二级自查小组。各班根据本班实际情况成立自查小组并积极进行自查。自查小组班级学生干部组成。三、主要检查内容（一）仪容仪表1、学生不烫发、染发、不留怪发男生不留长发，要求。鬓角处不能过耳中部，两侧不能盖耳，后部头发不能遮衣领，前额处不过眉。女生前额刘海不过眉。2、按规定（升旗仪式、大型活动、上级领导检查）一律穿校服，校园内公共场所不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。3、不佩戴耳环、项链、戒指、手链等饰物、不化妆、不留长指甲。严禁学生在课堂和公共场所利用手机收发信息。（二）卫生情况1、教室地板是否干净、桌椅是否整齐、垃圾是否处理。放学后是否关电、关窗、关门。2、走廊两边是否保洁、清洁区是否干净。（三）违纪行为1、学生课间购买零食、课间吃零食违规现象。第1页共15页2、破坏绿化、损坏公物、乱扔纸屑等违规现象。3、学生有打架、吸烟违规现象。4、学生课间不准追逐打闹，不吹口哨，不打扑克，不下棋，不出校门等其他非正常活动。5、爱护公物和校园花木，不在校内外墙壁、黑板、广告栏上乱写、乱涂、乱画。四、检查形式每月不定期大检查，检查结果纳入文明班级评比及班主任评优评先中。红星中学政教处20XX年2月9日第二篇：小学生日常行为规范实施方案梁子街小学贯彻《学生日常行为规范》实施方案为促进我校良好的精神面貌的形成，同时也使学生形成良好的德育素质，根据乡教办下发的《马街乡中小学德育实施途径方法细则》及《马街小学教育教学工作计划》，结合小学生特点，制定以下德育实施细则：一、切实加强对学生日常行为规范养成工作的领导为切实培养学生良好的行为习惯，认真贯彻落实《小学生日常行为规范》，学校成立学生日常行为评估小组，由校长任组长，大队辅导员任副组长，部分骨干教师和少先队干部任组员。负责对学生日常行为规范的量化评估。同时学校成立学生日常行为规范纠察队，负责对本校学生的日常行为规范进行监督检查，主要是检查为规行为。纠察队的组建由少先队辅导员确定报学校同意即可。二、学生行为规范的奖惩制度为了提高学生养成良好日常行为规范的意识，由评估小组每月对学生日常行为进行评估，学校设统一的评分表，先由学生自评，再由评估小组进行评估。对评估分值在90分以上的，学校进行表彰奖励，，对分值在60分以下的学校要进行通报批评，并与家长联系促使学生尽快改正。三、量化评估细则第2页共15页（一）自尊自爱，注重仪表（25分）1、坐、立、行、走、读书、写字要端正（3分）；2、穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，男生不留长发，不得穿拖鞋进教室；女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋（3分）；3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，不喝酒，见到果皮纸屑主动捡（5分）4.举止文明，不打架，不骂人，不说脏话、谎话，不赌博（5分）；5.不看宣传色情、暴力、迷信的书刊、录像，不唱不健康歌曲（3分）；6.不盗窃别人的东西，捡到东西要交失主或老师，不自己享用（4分）；7.佩戴红领巾，且保持干净（2分）；（二）真诚友爱，礼貌待人（30分）；1.使用礼貌用语，见到老师或客人要主动问好，不围观尾随（5分）；2.尊老爱幼，不歧视差生，同学有困难主动关心、帮助（3分）；3.课堂上尊重老师，回答老师问话要起立，用普通话；接受递送本子等要起立，并用双手（4分）；4.同学间团结互助，正常交流，不给别人取绰号，不欺负年幼体弱的同学（3分）；5.进入他人房间要先轻敲门，经允许再进入，不随意拿别人东西，不看他人信件、日记（5分）；6.不打扰他人工作...
