6.2太阳与行星间的引力【教学目标】一、知识与技能1．知道行星绕太阳运动的原因是由于太阳与行星间存在着引力作用。2．知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力的来源，会推导太阳与行星间的引力关系。3．知道太阳与行星间引力的方向和表达式。二、过程与方法4．通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。5．领会简化模型法，体会将不易测量的物理量转化为易测量物理量的方法。三、情感、态度与价值观体会自然规律通过数学表达后的简洁美。【预习任务】1．仔细阅读教材“太阳对行星的引力”标题下的内容，思考并回答以下问题：（1）为什么行星会绕太阳运动？（2）向心力的公式有多个，如，我们应该选择哪个公式推导太阳对行星的引力？为什么？写出推导过程。2．仔细阅读教材“行星对太阳的引力”标题下的内容，思考并回答以下问题：（1）太阳对行星的引力与行星对太阳的引力有何关系？由此得出行星对太阳的引力。（2）结合教材“太阳与行星间的引力”部分，推导出太阳与行星之间的引力。（3）阅读P35最后两段，分析从第谷的数据到开普勒的规律，再到牛顿的定律，你有什么体会？【思考与讨论】引力公式能否用于行星对其卫星的引力？若能，公式中各量分别代表什么？【自主检测】1．完成36页第2题，能够独立推导并识别实验室无法验证的规律。2．火星质量与水星质量的比值约为2，火星公转轨道半径与水星公转轨道半径的比值约为4，求太阳对火星的引力与太阳对水星的引力的比值。3．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力大小相等，其依据是（）A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．开普勒第三定律【组内检查】1．写出太阳对行星的引力的推导过程。2．写出圆周运动的所有向心力的表达式。
