教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、单选题3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。A:经验性B:情绪性C:具体性D:形象性参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：幼儿可以说出3个苹果加上2个苹果等于5个苹果，但“3+2=?”却感觉到困难，这说明幼儿的思维是和他们的具体生活经验联系在一起的。2、单选题下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是_____。A:社会政治经济制度决定教育目的的性质B:社会政治经济制度决定教育的领导权C:社会政治经济制度决定受教育的权利D:社会政治经济制度决定教育的规模和速度参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：生产力是决定教育规模和速度的重要因素。3、单选题以下属于精细动作技能的是_____。A:游泳B:打字C:体操D:射击参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技能；粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。4、单选题俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的_____A:选择性B:恒常性C:理解性D:整体性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，为知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，根据题意选C。5、单选题美国心理学家_____从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。A:华生B:洛克C:赞可夫D:皮亚杰参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】华生提出了儿童发展的环境决定论。主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。洛克提出了“白板说”。赞可夫提出了“教育结构决定儿童发展进程”的思想。皮亚杰提出了儿童认知发展理论，认为儿童的发展是先天因素和后天学习相互作用的过程。故选A。6、单选题下列关于情感与语言的叙述中，不正确的是_____。A:儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B:情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C:情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D:有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】情绪激动对学习与之相匹配的词汇有利。故选B。7、填空题德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。参考答案:教育学本题解释:参考解析：教育学8、简答题马卡连柯的《教育诗》中，有这么一个故事：彼得连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼得连柯，却把他所属的分队长找去说：你们的队伍里有迟到的人，希望以后不要再有了。彼得第二次又迟到了，马卡连柯把全分队集合起来说：你们分队的彼得连柯又迟到了，并指责了全分队。以后，全分队的人都教育彼得连柯，他再也不迟到了。马卡连柯的做法与哪一条德育要求相符合？对你有什么启发？参考答案:马卡连柯的做法符合将集体教育与个别教育结合起来的要求。只有将集体教育与个别教育结合起来，才能通过学生个人转变来影响和培育集体，通过教育一个学生教育全班学生，使集体与个人互相促进，共同提高。9、简答题请结合实际阐述教师在教学过稈中如何培养学生的创造性。参考答案:教师在教学过稈中应从以下几点来培养学生的创造性：首先，创设有利于创造性产生的环境。具体来说，可以从以下几方而做起：①创设宽松的心理环境；②留给学生充分选择的佘地。其次，注重创造性个性的塑造。具体来说，可以从以下几方而做起：①保护好奇心；②解除学生对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。再次，开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略。通过各种专门的课稈来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法；②直觉思维训练；③发散思维训练；④推测与假设训练；⑤自我设计训练。10、单选题下列现象中,不属于教育现象的是_____。A:妈妈教孩子洗衣服B:初生婴儿吸奶C:成人学开车D:木匠教徒弟手艺参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育是有目的有计划地培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射，是...
