高二数学第四讲椭圆教学目标:理解椭圆的概念;掌握椭圆的标准方程;理解椭圆的性质教学重点:椭圆概念的理解;椭圆标准方程的求解;椭圆离心率等性质的掌握教学难点:标准方程的求解;椭圆性质的应用教学过程:一、知识要点:1、椭圆的概念:“一动两定”到两个定点的距离和等于定长的动点轨迹(定长大于定点距离)2、椭圆的标准方程:焦点在x轴22ax+22by=1(a>b>0)在y轴22ya+22xb=1(a>b>0)3、椭圆的简单的几何性质:22ax+22by=1(a>b>0)22ya+22xb=1(a>b>0)范围axa;bybbxb;aya对称性对称轴:坐标轴;对称中心:原点顶点(,0)a;(0,)b(,0);(0,)baa,b,c的关系222abc离心率(0,1)cae准线方程2acx2acy焦半径10200||;||;PPFaexPFaexx为点横坐标二、基础自测1、已知F1F、2是椭圆162x+92y=1的两个焦点,过F1的直线与椭圆交于M、N两点,则△MNF2的周长为___________
2、如果方程x2+ky2=2表示焦点在y轴的椭圆,那么实数k的取值范围是___________
3、已知椭圆中心在原点,一个焦点为F(23,0),且长轴长是短轴长的2倍,则该椭圆的标准方程为____________4、点P在椭圆252x+92y=1上,它到左焦点的距离是它到右焦点距离的两倍,则点P的横坐标是___________
5、椭圆42x+y2=1的两个焦点为F1、F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,一个交点为P,则|2PF|等于___________
1高二数学6、已知椭圆标准方程为162x+2yk=1,则其离心率=__________,渐近线为___________三、例题精讲题型一、概念,基本量例1、(2009北京)椭