第9课时1.3.3循环语句(While语句与Do语句)教学目标:了解循环语句的结构特征,掌握循环语句的具体应用。教学重点:While语句与Do语句的表示方法,结构和用法。教学难点:将具体问题的流程图转化为程序语句的过程,当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系。教学过程:一.复习回顾:(1)赋值语句:变量←表达式或变量或常数.(2)输入语句:Reada,b(3)输出语句:Printa,b(4)条件语句:IfAThenBElseCEndIf(5)循环结构特征图:当型循环直到型循环二.问题引入:设计计算2×4×6×8××100的一个算法,并画出流程图.解:算法如下:(当型)当型语句如下:S1T←1;T←1S2I←1;I←1S3若I≤50,则转S4,WhileI≤50否则转S6;T←T×2IS4T←T×2I;I←I+1S5I←I+1,转S3;EndwhileS6输出T.PrintT(直到型)直到型语句:S1T←1;T←1S2I←1;I←1S3T←T×2I;DoS4I←I+1;T←T×2I用心爱心专心满足条件?循环体是否满足条件?循环体是否S5若I>50,则转S6,I←I+1否则转S3;UntilI>50S6输出T.EndDoPrintT三、总结归纳:循环语句:(当型语句):(直到型语句):WhilepDo循环体循环体EndwhileUntilpEndDo四.例题讲解:例1.分别使用当型循环和直到型循环设计求1+2+3+…+n>2006的最小正整数n的伪代码,并画出流程图.解:使用当型循环语句设计如下:S←0n←1WhileS≤2006S←S+nn←n+1Endwhilen←n-1Printn使用直到循环语句:S←0n←1DoS←S+nn←n+1EndDon←n-1Printn用心爱心专心是否s←s+nS≤2006n←n+1S←0开始始n←1输出n结束n←n-1N开始S←0S←0n←1n←1S←S+nnn←n+1N>2006结束输出nn←n-1Y例2.下列伪代码实现的是什么运算?S←0a←1i←1Whilei≤101S←S+a×ia←a×(-1)i←i+2EndWhilePrintS答案:1-3+5-7+9-…+101五.课堂小结:当型循环直到型循环当型循环语句伪代码格式:直到型循环语句伪代码格式:WhilePDo循环体循环体EndWhileUntilPEndDo六.课后作业1.编写程序,计算自然数1+2+3+……+99+100的和。2.下列伪代码实现的什么算法?S←0i←0Whilei≤99i←i+1S←S+iEndwhilePrintS用心爱心专心满足条件?循环体是否满足条件?循环体是否