3循环语句(While语句与Do语句)教学目标：了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用
教学重点：While语句与Do语句的表示方法，结构和用法
教学难点：将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系
教学过程：一．复习回顾：(1)赋值语句:变量←表达式或变量或常数．(2)输入语句:Reada,b(3)输出语句:Printa,b(4)条件语句:IfAThenBElseCEndIf（5）循环结构特征图：当型循环直到型循环二．问题引入：设计计算2×4×6×8××100的一个算法,并画出流程图
解:算法如下:（当型）当型语句如下:S1T←1；T←1S2I←1；I←1S3若I≤50,则转S4，WhileI≤50否则转S6；T←T×2IS4T←T×2I;I←I＋1S5I←I+1,转S3；EndwhileS6输出T
PrintT（直到型）直到型语句：S1T←1；T←1S2I←1；I←1S3T←T×2I;DoS4I←I+1；T←T×2I用心爱心专心满足条件
循环体是否满足条件
循环体是否S5若I>50,则转S6，I←I＋1否则转S3；UntilI>50S6输出T
EndDoPrintT三、总结归纳:循环语句：（当型语句）:（直到型语句）:WhilepDo循环体循环体EndwhileUntilpEndDo四．例题讲解：例1
分别使用当型循环和直到型循环设计求1＋2＋3＋…＋n＞2006的最小正整数n的伪代码，并画出流程图
解:使用当型循环语句设计如下:S←0n←1WhileS≤2006S←S+nn←n＋1Endwhilen←n-1Printn使用直到循环语句：S←0n←1DoS←S+nn←n+1EndDon←n-1Printn用心爱心专心是否s←s+nS≤2006n←n+1S←0开始始n←1输出n结束n←n-1N开始S←0S←
