有趣有用的物理教学目标知识目标知道物理的研究对象
知道物理是有趣和有用的
能力目标能够进行简单的小实验，会观察实验现象
情感目标通过实验调动学生的学习热情，对物理充满期待
教学重点做好演示及学生的动手实验，形成认知冲突教学难点吸引学生的注意力及实验的现象明显主要教法实验，互动教学媒体交互式电子白板教学过程一、引入新课同学们拿到物理课本后有好奇嘛，自己翻看过吗
二、新课学习（一）有趣的物理1
0-1-1实验让学生学生比一比谁把乒乓球吹得远
再让学生改变方向吹吹试试
土电话实验让两个学生演示棉线穿绳3
0-1-3实验教师演示，学生观察水再次沸腾4
0-1-4实验教师演示红、绿、蓝三色转盘速转动5
0-1-5实验由学生实验（二）有用的物理1
牛顿在光学和力学方面的贡献举例（学生阅读课文完成）2
蒸汽机到内燃机到电力机车到火箭（教师介绍，特别是我国的神舟飞船和长征火箭）3
电气时代：学生举例说明我们离不开电力4
科学技术是一把双刃剑
生活处处有物理，学生自由提问，教师尝试解答
三、小结本课内容：你学到了什么
课后反思教学成败得失及改进设想：
