教学活动标题：第2课探险者的梦想所属学科或领域：历史适用于得学段/年级：九年级一、教材分析本可采用的北师大版，九年级上册
本科介绍了世界近代史上的地理大发现---开辟新航路的情况
14-16世纪，欧洲发生了巨大的变化
新航路地开辟证明了地圆学说，促进了欧洲资本主义社会的到来
但是，它也为欧洲开辟了殖民掠夺道路，带来了血与火的殖民扩张，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地
重点：探险家的梦想是什么
梦想又没有实现
难点：如何正确认识和评价新航路开辟的影响
二、学情分析本课涉及的地理知识，人物及图片较多，因此在教学中要重点加强对学生识图，读图的指导，同时结合所学的地理知识，使学生更深入、更快捷的理解和掌握课文内容
三、教学/学习目标极其对应的课程标准课程标准复述哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
教学目标知识与技能了解四位航海家的探险活动并分析新航路开辟的积极和消极作用
过程与方法补充探险的有关资料，分析探险家们共同具备的心理素质
情感态度与价值观认识到新航路开辟既需要知识和技术，更需要勇气、决心和团结合作精神
四、教学理念和教学方式教师在教学重视学生学习的引导者、促进者和参与者，学生是学习的主体，教师要引导学生自主探究，使学生积极主动地参与到教学过程中，并通过小组内合作探究，得出正确结论
五、教学或活动过程（一）教学准备阶段事先布置学生预习，查阅有关哥伦布和麦哲伦的资料，并思考一下问题：115-17世纪，欧洲许多冒险家为什么要去海外探险
2他们的探险活动有哪些
3这些探险活动产生了什么后果
4对世界历史的发展和人类的进步产生了怎样的作用
（二）教学或活动过程1、导入新课15世纪是西方资本主义的萌芽和大远航时期，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，今天让我们一起从起因、靖国、结果等方面来关注欧洲“探险者的梦想”
2、学习新课一、欧洲以外的诱惑
