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高中数学条件语句8教案新人教版必修3VIP免费

高中数学条件语句8教案新人教版必修3_第1页
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条件语句一.学习目标1.学会条件语句的基本用法2.利用条件语句编写算法语句二.自主学习,课堂探讨1、条件语句与程序框图中的____________相对应。2、条件结构有几种常见形式?分别是?它们对应于怎样的条件语句?你能写出来吗?(请注意书写格式)程序框图对应语句3、编写一个程序,求实数x的绝对值。(画出程序图、写出语句)三.思考探究1、条件语句的一般形式是其中的B表示的是()A满足条件时执行的语句体B、条件语句C、不满足条件时执行的语句体。2、INPUT“X=”;3IFX>3THENY=X*XELSEY=2*XENDIFPRINTYEND该程序运行后,变量Y的值是()学习心得:IFATHENBELSECENDIFA、3B、6C.9D.27四.反馈练习,和体验1、试设计一个程序并画出程序框图找出任意输入的两个数a,b中的较大值的并输出。2、试设计一个程序并画出程序框图使任意输入的两个数a,b按大小顺序输出。3、如果输入的是a,b,c三个数呢?4、已知火车托运行李的费用如下:当行李不超过20公斤时,按每公斤0.35元收费。当超过20公斤时,超出的部分按每公斤0.65元收费。试设计一个程序用计算机根据上述方法收费。五.小结:学习条件语句我有哪些心得,哪些地方要注意?六.课后作业:P24T4

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