高中数学条件语句习题课9教案新人教版必修3VIP免费

条件语句习题课一．学习目标：1．在学习中应先理解什么是条件语句,掌握条件语句的基本格式，2．处理问题时,应先理清问题的算法步骤,再根据条件语句的格式进行编程。二．知识回顾1．条件语句的两种形式：程序框图对应语句三．基本讲练选择题1．输入两个数，输出其中较大的数，能补充完整的是：()INPUT“a,b=”;a,bIFa>bTHENPRINTaELSEENDIFENDAPRINTbBPRINTaCa=bDb=a2．下列程序内判断任意输入的数x的奇偶性，其中“条件”应为（）INPUTxm=xMOD2IF条件THENPRINTx为偶数ELSEx为奇数ENDIFENDAm=0Bx=0Cx=1Dm=13．若下列程序输出结果是3INPUTxIFX>=0THENy=xELSEy=-xENDIFPRINTYEND则输入的x是：（）A3B－3C3或－3D0学习心得填空题4．INPUTxIFx<=10THENP=x*0.35ELSEP=10*0.35+(x－10)*0.7ENDIFPRINTPEND若x=6，则P=若x=20，则P=5．INPUTxIFx>10ANDx<20THENa=x/10b=xMOD10x=10*b+aPRINTxENDIFEND上述程序输入x，完成输出后x＝，其程序输出x的含义是什么？解答题6．写程序，输入任意两个实数，输出其差的绝对值。7．设某居民区的物业部门每个月向居民收取卫生费，计算方法：3人和3人以下的住户，每户收5元，超过3人的住户，每超出1人加收1.2，设计一个算法，根据输入的人数，计算应该收取的卫生费。并作出程序框图。四．小结1．条件语句一般格式的掌握2．条件语句的嵌套，算法语句中一些常见的计算。五．课后作业P50A1，3注意“/，MOD”的计算含义”、