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高中数学条件结构教案新人教版必修3VIP免费

高中数学条件结构教案新人教版必修3_第1页
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高中数学条件结构教案新人教版必修3_第2页
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条件结构一.学习目标1.理解两种条件结构的特点和区别2.能利用两种结构解决常见的问题二.自主学习,课堂探讨1.结合分类讨论的思想,理解什么是条件结构?用程序框图表示条件结构,比较两种结构的区别?2.函数2230{20xxyxx,写出函数的算法,并画出相对应的流程图三.思考探究1、试设计一个程序并画出程序框图找出任意输入的两个数a,b中的较大值的并输出。2.试设计一个程序并画出程序框图找出任意输入的三个数a,b,c中的较大值的并输出四.反馈练习,和体验学习心得:1.下列关于条家结构的说法中,正确的是:()A.条件结构的流程图中,至少有一个框有一个进口两个退出口B.条件结构中条件满足时,能同时执行两条路径C.条件结构在算法中只能出现一次D.对于一个算法而言,判断框的条件是唯一的2.已知火车托运行李的费用如下:当行李不超过20公斤时,按每公斤0.35元收费。当超过20公斤时,超出的部分按每公斤0.65元收费。试设计一个程序用程序框图根据上述方法收费。五.小结:1.条件结构的两中形式和他们的特点六.课后作业:

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