2024年湖金中学感动年度人物评选方案VIP免费

湖金中学“感动年度人物”评选方案湖金中学感动年度人物评选方案校园文化是学校建设的重要组成部分，对师生有潜移默化的作用。为了大力表彰先进典型，发挥榜样的示范作用，鼓励和激发全体师生学习身边的榜样，构建和谐的校园，经校长室研究决定开展20XX感动金中年度人物评选活动，具体方案如下：一、活动主题：发现感动、彰显感动、传承感动二、活动宗旨：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。学校在感动中发展，社会在感动中进步。通过开展评选活动，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导大家从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会责任感，弘扬民族传统美德，营造关爱在金中、感动在金中、发展在金中的人文氛围，不断提高学校德育工作的针对性和实效性，促进教育教学工作的深入开展。三、评选对象：z省湖金中学全体在校师生员工（含外国语及20XX届高三毕业生）。四、评选条件：（一）教职工1、基本条件（1）政治立场坚定。热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的方针政策。（2）法纪观念强烈。模范遵守《教育法》、《教师法》、县校的各项规章制度，遵纪守法，依法执教。（3）道德修养高尚。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，廉洁从教，奉献教育，言行规范，作风正派。2、除具备以上基本条件外，还须具备以下条件之一：（1）教学方面。刻苦钻研，严谨教学，高效低耗；对学校、第1页共5页学科建设作出突出贡献，在国家、省市级获得大奖（或指导学生获得大奖）。（2）教研方面。积极开展课题研究，撰写教育教学论着，成果丰硕，在教育教学研究上具有突出贡献或表现，获得较高荣誉。（3）德育方面。教书育人，爱岗敬业，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩；关爱学生、善待家长，事迹特别感人。（4）社会公德。积极参与公益事业，默默为他人提供帮助。在非常时期或处于危急时刻，能以学生为重、事业为重、学校为重。（5）社会责任：为推动家乡建设做出杰出贡献，发挥表率作用，事迹可学、可敬。（6）其他方面。如教师个人的成长经历或行为艰苦奋斗，自强不息，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚等。（二）学生1、基本条件（1）热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的方针政策。（2）具有高尚的思想道德修养，能模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，遵守社会公德，诚实守信，谦恭礼让，志存高远，品学兼优。（3）谈吐文雅，举止高雅，文明儒雅。积极倡导和传播健康向上的校园文化，积极参加校内外各种文体活动和社会实践活动。2、除具备以上基本条件外，还须具备以下条件之一：（1）学习勤奋刻苦，成绩优异，获得过校级及以上表彰的（含三好学生、优秀学干、优秀团员、优秀团干、文明学生、文明标兵等）。（2）具有较强的学习创新能力和社会实践能力，特长明显，第2页共5页为学校争得特殊荣誉或作出重要贡献的。（3）身处逆境，遭受挫折，但能勇敢面对，自立自强，在校内外产生较大影响或受到过县级以上表彰的。（4）坚决维护国家、集体利益，敢于同违法、违纪和不良行为作斗争，见义勇为，见义智为，事迹感人，被广泛认可的。（5）热心公益，助人为乐，能经常积极主动关注和帮助弱势群体，受到社会广泛好评或受到过有关部门表彰奖励的。（6）积极践行传统美德，敬老孝亲，尊敬师长，常怀感恩之心，常为感恩之行，在校内外有一定影响，事迹被广泛认同的。五、评选方式：1、报名形式。采用个人自荐和班级、级部、处室推荐相结合的方式。2、报名要求：（1）个人申报。申报者填写推荐表并另附个人300字左右的事迹材料。（12月7日完成）（2）组织推荐（学生）。各班级组织开展评选活动，普通班推荐1-2名，实验班推荐35名学生参加年级评选（12月12日完成）；各年级部组织评选后，推荐15名学生交德育处参加学校评选（12月17日完成）。被推荐的参评者填写推荐表并附个人300字左右的事迹材料。19日张贴、印发宣传，并组织师生投票评选候...