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高中数学循环语句10教案新人教版必修3VIP免费

高中数学循环语句10教案新人教版必修3_第1页
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循环语句一.学习目标1.学会两种循环语句基本用法2.用两种循环语句编写计算机程序,巩固算法应用。二.自主学习,课堂探讨1.写出计算S=1+2+3+…+100的算法流程图2.循环语句用来实现算法中的3.直到型循环对应的程序框图以及相对应的UNTIL语句3.计算机执行UNTIL语句的时候先执行一次循环体,然后在条件的真假进行判断,当条件,执行循环体,直到,跳出循环,执行LOOPUNTIL4.当型循环对应的程序框图以及相对应的WHILE语句5.计算机执行WHILE语句的时候先判断条件真假,当条件,执行WHILE和WEND之间的循环体,若条件,不执行循环体,执行WEND语句后。三.思考探究1.写出自主学习例1的算法语句2.仿照例题六,写出计算2222123100的程序,并画出相应的程序框图学习心得:四.反馈练习,和体验1.关于WHILE语句的一般格式中说法正确的是()A.总是执行循环体B.执行一次循环体C.条件为真的时候执行循环体D.遇见WEND就结束2.下列关于UNTIL语句说法错误的是()A.直到型循环又叫“后测试型”循环B.直到型UNTIL语句结构即UNTIL语句C.UNTIL语句是先判断是否满足条件,而后执行循环体D.UNTIL语句是先执行循环体,然后判断条件是否满足3.已知下列运行程序,写出运算结果4.编写程序,计算12399的值并作程序框图。五.小结:循环语句的两种基本结构,以及利用结构写出算法六.课后作业:5.一城市在法定工作时间内,每小时的工资为8元,加班工资每小时10元,1人1周内工作60h,其中加班20h,税金是10%,写出此人净得工资的算法,并画出算法流程图.

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