对数函数(2)——对数函数性质的应用二.教学目标:1
复习巩固对数函数的图象和性质;2
会利用对数函数的性质(单调性)比较两个对数值的大小
三.教学重、难点:对数函数性质的灵活运用
四.教学过程:(一)复习:1.对数函数的概念;2.根据对数函数的图象,叙述对数函数的性质
(二)新课讲解:例1.比较下列各组数中两个值的大小:(1)3log5
4,3log5
5;(2)13log,13loge;例2.比较下列比较下列各组数中两个值的大小:(1)6log7,7log6;(2)3log,2log0
8;(3)0
8;(4)5log3,6log3,7log3.解:(1)∵66log7log61,77log6log71,∴6log77log6;(2)∵33loglog10,22log0
8log10,∴3log2log0
8.(3)∵0
11,1
9log10,0
70log1log0
71,∴0
9.(4)∵3330log5log6log7,∴5log36log37log3.说明:本例是利用对数函数的增减性比较两个数的大小,当不能直接进行比较时,可在两个对数中间插入一个已知数(如1或0等),间接比较上述两个对数的大小
说明函数3log(2)yx与函数3logyx的图象的关系五.课堂练习:1.已知11loglog033ab,则下列不等式成立的是(A)()A.01ba()B.01ab()C.1ba()D.1ab2.已知01a,1b,1ab,则下列不等式成立的是(B)()A.11logloglogbaabbb()B.11logloglogaba