《第四节眼睛和眼镜》教学目标：1、知识和技能了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的
了解眼镜是怎样矫正视力的
2、情感、态度、价值观使学生具有眼保健意识
有将科学技术应用于日常生活的意识
重、难点：眼镜怎样矫正视力
教学器材：近视眼镜、远视眼镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：1、完成光路图：空气FF水二、导学达标：引入课题：眼睛是如何看见物体的
为什么有的人会近视
进行新课：1、眼睛：（1）、眼睛的结构：图5
4-1示各部分的作用……晶状体：睫状体：视网膜：（2）、眼睛如何看到物体：课本P100示总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机2、近视眼与远视眼的产生原因：（1）、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强眼球前后方向太长光线会聚在视网膜的前面（2）、远视眼：晶状体太薄，折光能力差眼球前后方向太短光线会聚在视网膜的后面探究：如何调整
达标练习：完成物理套餐中的本节内容
小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点
课后活动：完成课本练习
教学后记：实物眼睛……凸透镜比较总结规律：眼睛是可调的凸透镜可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法
