11.4机械效率备课教师使用教师授课时间课时1课题11.4机械效率课型]新授教学目标1．理解有用功、额外功和总功的含义；理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算；知道提高机械效率的意义和主要方法。2．经过举例理解有用功、额外功、总功及机械效率；通过讨论，了解如何提高机械效率。3．关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。重点理解有用功、额外功和总功的含义难点理解机械效率的定义及物理意义教学用具弹簧测力计、滑轮、砝码、铁架台教学环节说明二次备课新课导入小明和小聪要把重100N的沙子运上三楼。你们有什么办法来帮助他们吗？学生讨论解决问题的办法。课程讲授一、有用功、额外功和总功的概念起重机提升砖块做的功是有用功，提升筐子、滑轮、钩子以及克服摩擦做的功是额外功。有用功和额外功之和叫总功。用表示总功，表示有用功，表示额外功，它们的关系是提问，人用水桶从井中提水，有用功、额外功、总功各是什么？二、机械效率举例任何机械所做的有用功只是总功的一部分。有用功所占的比例越大，说明机械的效率越高。物理学中把有用功跟总功的比值叫做机械效率。符号η，常用百分数表示。η为一比值，没有单位。提问：总功又等于有用功和额外功之和，则η又可以表示为什么？说明：在实际机械中，由于机械重力、摩擦力等等因素的存在，额外功是一定存在的，即>0，可见η<100%；只有在理想机械中，机械重力、摩擦力等等因素可以忽略，这时=0，η=100%。三、例题：图利用一个动滑轮把重为400N的货物匀速提高2m，所用的拉力F是250N，求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。解：由题意可以得：=Fs=250N×4m=1000J有用功只是克服货物重力做的功。货物所受重力G=400N，提升高度h=2m。则=Gh=400N×2m=800J=-=1000J-800J=200Jη=（/）×100%=（800J/1000J）×四、提出提高机械效率的意义机械效率表示有用功在总功中所占的比值，机械效率越大，做相同的有用功，需要的总功越少，机械能够更好地发挥效用。η的高低是机械性能优劣、质量好差的重要标志之一。五、课堂小结作业布置教材99页1、2题板书设计11.5机械效率一、有用功:额外功:总功:有用功和额外功之和二、机械效率：η有用功跟总功的比值η=（/）×100%=[/(+)]×100%η无单位实际机械η＜100%；理想机械η=100%三、如何提高机械效率在一定时，减少额外功；在一定时，增加。课后反思
