重庆市大足区铁山中学八年级物理下册 8.2 电功率教案 新人教版VIP专享VIP免费

电功率教学目标：【知识和技能】1．知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。2．会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。3．会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。【过程和方法】观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。【情感、态度、价值观】培养实事求是的科学态度。重、难点：理解电功率的含义。会用公式P=W/tP=UI进行简单的计算。教学器材：电脑平台、电能表教学课时：3时（1电功率，2电功率的计算，3电功率的测量）教学过程：【旧课复习】复习提问：1.什么是电能？电能的单位是什么？计算公式有哪些？2．电能表有什么作用？如何使用？【新课引入】我们知道：电能表是测量电功的仪表，电能表有时转的快？有时转的慢？为什么？各电器的铭牌上标有“×W”是什么意思？【新课讲解】一、电功率1．意义：表示消耗做功快慢的物理量。（学生讨论：如何表示？）教师：规定一时间，看谁做的功多！！！2．定义：用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。即电功率＝功/时间P=W/t或者P=UI导出式：P=I2R=U2/R3．单位：W――电流做的功――焦耳（J）t――时间――秒（s）P――功率――瓦特（W）1W=1J/s1kW＝1000W（3）、功率的应用、常见电器的功率例：电视机的功率P=200W＝Kw例：我们说洗衣机的功率是500W，其含义是例1：某电视机的电功率是250W，每天使用1h，一个月用电多少千瓦时？解：P=250W=0.25kWt1=1h/dt=30dt1=30d×1h/d=30h P=W/t∴W=Pt=0.25kw×30h=7.5kwh答：例2．某电能表上标有“3000r/kwh,单独使用某一用电器测得电能表在600s内表盘转10转，则：1）、该用电器消耗的电能是多少？2）、该用电器的功率是多少？解：R=3000r/kwht=600sn=10r 1kwh:3000r=w:10r∴w=1kwh×10r/3000r=1/300kwh=1/300×3.6×106J=1.2×104JP=W/t=1.2×104J/600s=20w答：用电能表测一台灯的功率，电能表的表盘上标有“1500r/kwh”字样，电路中只让待测电灯工作时，电能表表盘在4min内转了10r,该台灯的电功率为多少？P45动手动脑学物理1，2二、“千瓦时”的来历因为W=Pt所以若P――千瓦、t――小位则W――千瓦时也就是说1千瓦时的电能够供1000w的用电器工作1小时。例1：1kwh的电能够供25w的照明灯工作多少小时？三、额定功率1.额定电压与实际电压额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压，实际电压：用电器实际工作时的电压叫实际电压。2.额定电流与实际电流：额定电流：用电器正常工作时的电流叫额定电流。实际电流：用电器实际工作时的的电流叫实际电流。3.额定功率与实际功率：额定功率：用电器正常工作时的功率叫额定功率。实际功率：用电器实际工作时的功率叫实际功率。4.额定功率与实际功率的关系当U实=U额时，P实=P额，此时用电器正常工作。当U实＞U额时，P实＞P额，此时用电器非正常工作，I实＞I额，用电器容易被损坏、甚至被烧毁，缩短用电器的使用寿命。当U实＜U额时，P实＜P额，此时用电器非正常工作，I实＜I额，用电器某些功能无法正常使用。5.灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。思考：甲灯标有“Pz200-15“，乙灯标有”36v,15w“，当两灯都正常工作时，哪一只灯泡较亮？某灯泡标有“PZ220—40”表示该为普通照明灯的额定电压为220V，额定功率为40w.提示：告诉了用电器的额定电压和额定功率，就等于告诉了用电器的电阻；例2.分别计算“PZ220-40”和“PZ220-100”的电阻？例3.把标有“200V40w”和标有“200V25w”的甲、乙两盏灯串联在220v的电源上，则甲、乙两灯消耗的实际功率分别为多大？总功率为多大？四、怎样测量功率我们知道：电压可以用电压表测量，电流可以用电流标测量，电功可以用电能表测量，那么电功率是否也可以进行测量呢？1．用功率表进行测量；这一般都是在专业实验中进行的一种直接测量方法。2．用电压表和电流表简洁测量法。功率表示做功快慢，电功率的大小与电流、电压大小成正比。即：P=UI。例题：1、一只标有“220V40W”的灯泡接在电路中，若电路的电压为200V，求灯泡的实际功率？伏安法测小灯泡的电功率目的：1.测量小灯泡的电功率和额定功率2.比较小灯泡在不同功率下的亮度原理：用电压表测出小灯泡两端的电压U,用电流表测出通过小灯泡...