第二节国际合作[教学目的]１、明白国际间存在着许多矛盾与冲突，为了世界的和平与发展，了解国际合作的重要性２、能从经济领域说明国际合作的重要性３、通过分析国际社会的矛盾矛盾与冲突，分工与合作的关系，培养学生分析问题的能力。４、通过认识和平与发展是世界发展的主题，培养学生的国际主义精神[教学重难点]１、重点：国际间的矛盾与冲突，国际合作的重要性２、难点：如何认识国际合作的重要性３、疑点：国际矛盾与国际合作应当如何解决[教具准备]世界政区图[教学课时]1课时[教学方法]讨论法、读图法、探究法[教学过程]（导入新课）当今世界存在着许多矛盾与冲突，你知道有哪些矛盾与冲突吗？（学生自主回答）一、世界的矛盾与冲突１、引导学生阅读P92图，结合世界政区图，了解各国际矛盾冲突发生的国家和地区。２、设问：在上述国际冲突中，有哪些国际冲突是由于经济矛盾造成的呢？３、小结：虽然导致世界冲突的原因是多方面的，但发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距，是导致世界冲突不断的主要原因４、结合P93阅读材料，了解发达国家与发展中国家的经济差异（过渡）当今世界矛盾和冲突不断，作为世界的人民对此持怎样的态度呢？５、学生阅读P93的文字与材料，思考：图片和材料说明的什么问题二、世界的主题——和平与发展（过渡）世界的主题是和平与发展，那么作为世界最有影响力的国际组织联合国，为促进世界的和平与发展，提出了可持续发展的战略１、学生阅读P94文字，联合国为什么要提出可持续发展的战略？可持续发展的含义是什么？三、国际合作与经济全球化１、设问：在我们的日常生活中，你知道有哪些商品是从国外进口的？（如劳上斯赖斯汽车、法国葡萄酒、麦当劳、各种影片、波音喷气式飞机、可口可乐、奶粉））我们中国又有哪些商品出口到国外？这说明了什么问题？（世界各国的经济格局已经打破，世界经济正朝着一体化的方向发展）２、学生讨论完成P94活动的2、3题，进一步理解国际合作的好处（设问）为什么当今的世界能实现世界经济一体化？３、学生结合教材文字，讨论回答，教师结合教材小结。４、拓展思维：当地引进外资发展经济，有哪些优势？可以在哪些方面与外商合作。[小结]学生小结，教师点拨[作业布置]见基训[板书设计]第二节国际合作一、世界的矛盾与冲突１、主要的矛盾与冲突２、产生的原因：发达国家与发展中国家的经济差距二、世界的主题——和平与发展１、三大问题：人口爆炸、资源危机、环境污染２、可持续发展理论三、国家合作和经济全球化１、产生的背景２、国际合作的好处
