第一节发达国家与发展中国家[教学目的]１、明确不同类型的国家应从领土面积、人口多少、政治体制等方面了解他们２、了解发达国家与发展中国家划分的依据，认识世界上的发达国家和发展中国家的分布３、对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因４、通过图表分析，培养学生分析问题的能力、通过认识发达国家的差异，激励学生努力学习，报效祖国的爱国情操[教学重难点]重点：国家的领土面积、人口多少、分布状况、发展中国家与发达国家的差异难点：如何从数据上说明这些问题疑点：发达国家为何发达，发展中国家为何落后[教学课时]1课时[教学方法]讨论法、读图法、启发法[教具准备]（世界政区图、及相关的图片、资料【教学过程】（导入新课）通过前面的学习，我们对于世界的地形，气候，居民都有了一定的了解今天这节课就让我们走进世界的国家
1、设问：你知道世界上有哪些国家呢
（学生自主回答）（过渡）世界上的国家很多，它们在很多方面都存在着差异
2、学生预习教材
一、不同类型的国家１、学生预习回答：世界上共有多少个国家和地区
２、教师结合地图，举例分析国家和地区的含义３、设问：世界上的国家和地区众多，我们可以从哪些方面描述它们呢
（学生结合教材回答）４、结合P87资料，强调面积居于前十位的国家和人口居于前十位的国家，而后结合挂图,在地图上指出上述国家的位置
（过渡）按照经济发展水平的不同，还可以把各国划分为发达国家和发展中国家二、发达国家和发展中国家１、引导学生阅读地图册P35“世界主要发达国家分布图”，设问：从大洲来看，发达国家主要分布在哪些大洲
发展中国家主要分布在哪些大洲
从半球的位置看
发达国家主要分布在南北半球的什么半球
２、教师小结发达国家与发展中国家的分布特点，并强调：根据分布特点，在国际上，发达国家往往称为“北”，发展中国家则称为“南”３、引导学生对照世界政区图，找出主要的发达国家的位置，并提问：中国属于哪类
