3集合的基本运算(1)--交集、并集【教学目标】1、理解交集、并集的概念,2、能用三种语言(自然语言、符号语言、图示语言venn);【教学重点】集合的运算-----交集、并集。【教学过程】1.交集的定义:一般地,,称为A与B交集,记作读作“”.交集的定义用符号语言表示为:,交集的定义用图形语言表示为:_____________________注意:(1)交集(A∩B)实质上是A与B的公共元素所组成的集合.(2)当集合A与B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是A∩B=.2.交集的常用性质:(1)A∩AA;(2)A∩;(3)A∩BB∩A;(4)A∩BA,A∩BB3.集合的交集与子集:思考:A∩B=A,可能成立吗?结论:A∩B=AAB4.区间的表示法:设a,b是两个实数,且a<b,我们规定:[a,b]=________(a,b)=_________[a,b)=_________(a,b]=_________(a,+∞)=________(-∞,b)=_________(-∞,+∞)=_______5.并集的定义:一般地,______,称为集合A与集合B的并集,记作__________,读作“______”.交集的定义用符号语言表示为:交集的定义用图形语言表示为:______________________注意:并集(A∪B)实质上是A与B的所有元素所组成的集合,但是公共元素在同一个集合中要注意元素的互异性.6.并集的常用性质:(1)A∪AA;(2)A∪A;(3)A∪BB∪A;(4)AA∪B,BA∪B6.集合的并集与子集:思考:A∪B=A,可能成立吗?A∪UCA是什么集合?结论:A∪B=BAB【例题分析与研究】例1.已知全集RU,}24|{Axx,}31|{xxB,}25,0|{xxxp或,求BA,PBCU)(,)()(PCBAU.用心爱心专心例2.设集合}04|{2xxxA,}01)1(2|{22axaxxB.(1)若BBA,求a的值;(2)若BBA,求a的值.例3.设集合}4,12,{A2xx,}9,1,5{xxB,若}9{BA,求BA.例4.已知全集U{不大于20的质数},M,N是U的两个子集,且满足5}{3N)(CMU,,}19,7{)(NMCU,}17,2{)()(NCMCUU,求集合M,N.例5、(补集思想的应用)已知集合}0624|{2aaxxxA,}0|{xxB,若BA,求a的取值范围.用心爱心专心《小题狂做》1、设集合}0|),{(A111cybxayx,}0|),{(222cybxayxB,则方程组,00222111cybxacybxa的解集是;方程0)()(222111cybxacybxa的解集是.2、已知集合}1|{xxA,}4|{xxB,则BA;BA.3、已知集合},110|{ZxxxA,},5|||{ZxxxB,则BA中的元素是.4、满足}3,2,1{}2,1{B的集合B的个数是.5、已知集合M有3个真子集,N有7个真子集,那么NM的元素至多有个.6、设集合}2,0{Aa,,},1{2aB,若}16,4,2,1,0{BA,则a的值为.7、设},1,2,4{2aaA,}1,5,9{aaB,已知}9{BA,则A.《课时作业》8、已知}3|{axaxA,}51|{xxxB或,分别就下列条件求a的取值范围.(1)BA;(2)ABA.9.设集合}5,3|,1{|aA,集合}12,2,12{22aaaaaB,当}3,2{BA时,求BA.10.已知集合}019|{22mmxxxA,}065|{2yyyB,}082|{2zzzC,是否存在实数m,使得BA,CA同时成立?若存用心爱心专心在,求出m的值;若不存在,请说明理由.答案:2m《教材解析》11.例1、已知全集RU,}24|{Axx,}31|{xxB,}25,0|{pxxx或,求BA,PBCU)(,)()(PCBAU.答案:)2,1(,,250,,)20(,例2.已知4}y-y-x|y){(x,A22,}02|),{(22yxyxyxB.求BA.答案:)}4,4(),1,2(),34,38{(例3.设集合}04|{2xxxA,}01)1(2|{22axaxxB.(3)若BBA,求a的值;(4)若BBA,求a的值.答案:(1)1a,或a≤1;(2)1a例4、设集合}4,12,{A2xx,}9,1,5{xxB,若}9{BA,求BA.答案:当3x时,}9,4,4,7,8{BA注意检验元素的互异性例5、(补集思想的应用)已知集合}0624|{2aaxxxA,}0|{xxB,若BA,求a的取值范围.答案:a≤1点评:正难则反例6、已知}082|{2xxxA,}012|{...