辽宁省丹东七中七年级生物《第一单元第七章人类活动对生物圈的影响2》教案人教新课标版教学目标知识与技能知识：举例说明人类活动对生物圈的多方面影响。技能：设计探究方案，进一步提高探究能力。过程与方法电教手段、师生互动情感、态度与价值观激发学生环境保护意识重点认识到人和生物圈的复杂关系难点通过讨论、交流，拟订保护生态环境的计划。教具幻灯片、投影仪教学内容教学设计教学过程通过图片“三北防护林”引出本课，强调保护生物圈的重要性一、分析人类活动破坏生态环境的实例。1、森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？生物将受到什么影响？2、分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？3、除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？4、请你分析一下造成太湖污染状况的原因有哪些？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌？5、外来物种地中海实蝇薇甘菊6、看视频资料总结：大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染、生物多样性锐减……图片教师讲解图片教师分析提问学生回答视频资料学生反馈教学过程二、探究环境污染对生物的影响1、“空中死神：——酸雨2、“废弃物”危害水俣病二、想一想：面对这些问题，我们是无能为力还是有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？三、图片学生了解酸雨的危害、形成原因、如何避免学生讨论四、随堂测试小结：提出口号“保护环境就是保护我们自己！
