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辽宁省丹东七中七年级生物《第一单元 第二节 调查我们身边的生物》教案 人教新课标版VIP免费

辽宁省丹东七中七年级生物《第一单元 第二节 调查我们身边的生物》教案 人教新课标版_第1页
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《第一单元第二节调查我们身边的生物》教案教学目标一、知识目标:说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将你所知道的生物进行归类。二、能力目标:1.尝试描述身边的生物和它们的生活环境。2.初步形成调查能力以及和同学分工合作的能力。三、情感目标:通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况,从而加强保护生物资源的意识。难点和重点重点:①说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。②初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。难点:①试描述身边的生物和它们的生存状态。②能引起学生关注周围生物的生存状况,从而注意保护生物资源。课前准备学生:准备调查表格,确定调查路线,(有条件的可带照相机,放大镜等)。教师:帮助学生分组,确定调查范围。了解要调查的生物状况,并查找相关资料。课时安排1课时教学内容一、调查的一般方法及注意事项教法通过引导学生举例,说出什么是调查,再以调查我们身边的生物为实例,以小组为单位拿出各自的方案,最后和书上关于调查方法的介绍对比,总结出调查的一般方法及注意事项。二、实地调查根据各地实际情况而选择调查地点。进行校园生物调查。注意引导学生认识他们身边的生物名称,教育学生爱护生物资源。进行社区生物种类调查。调查中教师应注意安全第一,并注意引导学生爱护生物资源。进行农田生物种类调查。注意引导学生爱护农田。三、整理统计各组同学共同整理,归类书写调查报告。教师巡回观察,发现问题及时指导。四、展示,交流调查报告调查报告交流会。各组用实物投影仪展示,叙述各自的调查报告,并与其他组进行交流。调查报告展示会。各组将调查报告以板报的形式共同展出,同学互相观摩,从中吸取经验。五、布置课下内容写一份调查后的感受。调查全班同学的身高、体重,并与全国初一学生相比较。课后各组整理照片,举办调查我们身边的生物图片展。课后反思:上课时间不必太多,讲清要求最重要,其它给学生回家留作业,注重检查。

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