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高中数学 第二第7课时《等差数列的前n项和》教案(学生版) 苏教版必修5VIP免费

高中数学 第二第7课时《等差数列的前n项和》教案(学生版) 苏教版必修5_第1页
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听课随笔第5课时【学习导航】知识网络学习要求1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式.2.了解等差数列的一些性质,并会用它们解决一些相关问题【自学评价】1.等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,那么数列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,(k∈N*)成_____________,公差为________.2.在等差数列{an}中,若a1>0,d<0,则Sn存在______.若a1<0,d>0,则Sn存在最小值.3.对等差数列前项和的最值问题有两种方法:(1)利用:当>0,d<0,前n项和有最大值可由≥0,且≤0,求得n的值当<0,d>0,前n项和有最小值可由≤0,且≥0,求得n的值(2)利用:由二次函数配方法求得最值时n的值【精典范例】【例1】已知一个等差数列的前四项和为21,末四项和为67,前项和为286,求数列的项数。分析条件中的8项可分为4组,每组中的两项与数列的首、尾两项等距。【解】【例2】已知两个等差数列{an}、{bn},它们的前n项和分别是Sn、Sn′,若,求.【解法一】【解法二】【例3】数列{an}是首项为23,公差为整数的等差数列,且第六项为正,第七项为负.(1)求数列的公差.(2)求前n项和Sn的最大值.(3)当Sn>0时,求n的最大值.【解】点评:可将本题中的公差为整数的条件去掉,再考虑当n为何值时,数列{an}的前n项和取到最大值.【例4】等差数列中,该数列的前多少项和最小?思路1:求出的函数解析式(n的二次函数,),再求函数取得最小值时的n值.思路2:公差不为0的等差数前n项和最小的条件为:思路3:由s9=s12得s12-s9=a10+a11+a12=0得a11=0.思维点拔:说明:根据项的值判断前项和的最值有以下结论:1听课随笔①当时,,则最小;②当时,,则最大;③当时,,则最小;④当时,,则最大【追踪训练一】1.已知在等差数列{an}中,a1<0,S25=S45,若Sn最小,则n为()A.25B.35C.36D.452.两等差数列{an}、{bn}的前n项和的比,则的值是()A.B.C.D.3.在等差数列{an}中,已知a14+a15+a17+a18=82,则S31=__________.4.在等差数列{an}中,已知前4项和是1,前8项和是4,则a17+a18+a19+a20等于______.5.在等差数列{an}中,an=n-,当n为何值时,前n项和Sn取得最小值?【选修延伸】【例5】已知数列的前项和,求数列的前项和.【解】【追踪训练二】1.在等差数列{an}中,已知S15=90,那么a8等于()A.3B.4C.6D.122.在项数为2n+1的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则n等于()A.9B.10C.11D.123.等差数列{an}的通项公式是an=2n+1,由bn=(n∈N*)确定的数列{bn}的前n项和是()A.n(n+5)B.n(n+4)C.n(2n+7)D.n(n+2)4.一个等差数列的前12项的和为354,前12项中,偶数项和与奇数项和之比为32∶27,则公差d等于______.5.已知数列{an}的前n项和是Sn=32n-n2,求数列{|an|}的前n项和Sn′.2【师生互动】学生质疑教师释疑

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