1电能（一）》主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学目标知识技能1
知道电能及其单位和单位换算；2
知道电源和用电器工作时的能量转化情况；过程与方法通过电能转化情况的举例分析，培养学生的分析综合能力情感态度价值观1
通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯
培养学生爱护自然、节约能源的良好意识
通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源，激发学生热爱科学、勤奋学习的极大热情
教学重点电源和用电器工作过程中的能量转化情况教学难点电源和用电器工作过程中的能量转化情况教学过程一、导入师：假设停电一周，会给我们的生活带来什么影响
（学生自由回答）师：可见电对我们的生活是非常重要的
（引入课题，出示目标，学生自学）【自学自测】1．电能（1）用电器在工作过程中要消耗一种能量，即，用符号表示
用电器在消耗电能又可称电流在做功
（2）来源：电能可以由各种其他能转化而来，如：发电机把转化为；干电池把转化为；太阳能发电把转化为；火力发电是把转化为
（3）用途：用电器要消耗电能来工作，用电器工作的实质就是把转化为
如：电灯泡：转化为；电动机：转化为；电热器：转化为；电视机：转化为
（4）电能的国际单位是，简称，符号为；但由于此单位太小计数不方便，于是就定了一个常用单位，符号，又称为
换算关系：例：1．下列情况中不属于电流做功的是（）A．摩擦起电B．日光灯通电发光C．电动机转动D．扬声器通电发声2．下列各单位中不属于电功的单位是（）A．用电度数的“度”B．千瓦·时C．库仑D．焦耳3．电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是（）A．电能只转化为动能B．电能只转化为内能C．电能只转化为机械能D．电能转化为内能和机械能2．电能表（1）作用：用来测量用电器所消耗的的多少
（2）如右图，从表中可读出该用户已消耗电能度，若此是月初的数据，如果月末
