3电阻》主备人备课时间周星期第课时备课组长签名教研组长签名教学目标知识技能1
知道电阻的概念、电阻的单位及其换算关系;2
知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关;3.了解什么是超导体,什么是半导体
过程与方法通过实验设计,掌握控制变量法的应用情感态度价值观通过实验提高学生物理学习兴趣教学重点探究影响导体电阻的因素教学难点分析各因素对导体电阻有何影响教学过程【自学自测】情境引入:水流通过不同的水渠(水泥或泥土)时,就是水压相同,不同水渠中的水流大小也不同,这就说明水流的大小不仅与水压有关还与水渠有关
因为水渠对水流有阻碍作用,且不同水渠对水流的阻碍作用也不同
类比:电荷在电压作用下定向通过不同的导体时,会不会也跟水流一样与导体的种类有关呢
一、电阻的基础知识1
导体对电流的叫电阻,电阻是导体本身的一种
电阻的主单位是:,符号是;还有比它大单位和
人的双手间干燥时电阻约为欧
二、电阻的大小与什么因素有关
(问题)电阻是导体本身的一种属性,那么它的大小到底与哪些因素有关
(猜想)电阻的大小可能与、、、等因素有关
(实验设计)一个物理量与几个因素有关时,要探究它与哪个因素有关时就必须改变这个因素同时序号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0
5B镍铬合金0
81C铜丝0
81E镍铬合金0
5控制其它因素相同
(实验过程)供选择的导体如表所示:画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路,请完成下列填空(只填序号):(1)要验证猜想电阻与材料是否有关,小芳同学应选择的两段导体是和;结论:在相同时,电阻与材料(有或无)关
(2)要验证猜想电阻与长度的关系,小芳同学应选择的两段导体是和;结论:在相同时,长度越长电阻越
(3)要验证猜想电阻与横截面积的关系,小芳同学应选择的两段导体是和;结论:在相同时,横截面积越小电阻越