课题第三节青春期教学目标知识技能1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的生理、心理变化3.知道青春期的卫常识。过程与方法通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力情感态度价值观1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。教学重点青春期身体变化及青春期心理卫生教学难点青春期身体变化及青春期心理卫生教学过程一、导入：青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。怎样才知道自己到了青春期呢？二、揭示学习目标1、识记人体的生长发育的几个阶段。2、识记青春期男女身高生长发育的特点。三、自主学习：1、青春期形态发育的显著特征是？2、青春期脑的发育在性别上有什么特点？四、合作探究3、男性的第二性征表现在哪些方面？4、女性的第二性征表现在哪些方面？五、生活链接良好的情绪、愉快的心境，是心理健康的标志。如果一个人心境不好，情绪消极，说明他心理不够健康，需要自我调节与控制，甚至需要心理治疗。良好的情绪来自对人生的积极乐观态度，它包括自爱之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。六、当堂检测1、青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（）A.可以使人的脑发育完善B.使人体各部分协调发展C.为一生的健康打下良好的基础D.是思维判断能力最强的阶段2、青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是（）A.输卵管和输精管B.子宫和精囊腺C.卵巢和睾丸D.子宫和前列腺3、进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项（）A.不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑B.不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C.避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D.尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育4、下列不属于青春期显著特点的是（）A.神经系统的功能明显增强B.内脏器官的功能健全C.生殖器官开始发育到成熟的阶段D.开始迅速发胖5、青春期开始年龄一般()。A.男比女早两年B.男比女晚两年C.男女同步无差异D.因个体不同而无规律6、进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。这是由于（）A.内脏功能的健全B.神经系统和激素的调节作用C.生殖器官的成熟D.同化作用占优势7．某年轻妇女因长有子宫瘤而摘除子宫后，表现出的生理现象是（）A．正常排卵，月经失调B．正常排卵，没有月经C．不能排卵，月经失调D．不能排卵，月经正常8．俗话说“女大十八变，越变越好看”。你认为发生这种巨大变化的时间主要集中在（）A．婴儿期B．青年期C．青春期D．中年期教学反思
