课题第三章人体的呼吸教学目标知识技能1．描述空气质量对人体健康的影响
2．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息3．通过测算空气中的尘埃粒子，去探究周围的空气质量
过程与方法1．尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力
2．运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，提高学生的探究能力
情感态度价值观通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，学生明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己教学重点通过收集资料和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响
教学难点通过收集资料和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响
教学过程一、导入：2003年12月重庆开县天然气井喷事故中造成198人死亡，你们知道造成198人死亡的主要原因吗
学生回答：大量有毒气体排放到空气中，造成空气污染
二、学习目标1
举例说出影响空气质量的因素
举例说明空气质量对人体健康的影响
认同吸烟对健康的危害
三、自主学习1、影响空气质量的因素有哪些
2、空气质量对人体健康有哪些影响
四、合作探究3、房间装修以后，为什么过一段时间才能搬进去
4、在大雾天气，为什么不宜进行晨练
5、烟草中危害最大的有毒物质是什么
6、结合身边的实例，讨论吸烟的危害
防止“温室效应”进一步增强，可以采取以下措施：一、节约能源，减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等洁净能源
限制并逐步停止氟氯烃的生产和使用，大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林、保护湿地等
３、厨房空气里既有燃料燃烧时释放出的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，又有煎炒食物时产生的气体和悬浮物（油烟）
所以要保持室内空气的流通，在厨房安装抽油烟机
新盖及新装修的居室也会有大量的有害气体，４、吸烟危害健康，同时也污染环境
五、当堂检测1、下列疾病中，
