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高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.2 空间向量及其运算教案 北师大版选修2-1-北师大版高二选修2-1数学教案VIP免费

高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.2 空间向量及其运算教案 北师大版选修2-1-北师大版高二选修2-1数学教案_第1页
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空间向量及其运算【教学目标】1.和平面向量类比理解空间向量的概念、运算;2.掌握空间向量的共线、垂直的条件,理解空间向量基本定理和数量积【知识梳理】复习:平面向量有加减以及数乘向量运算1.空间向量的加法和减法的运算法则有法则和法则.2.空间向量的数乘:实数λ与向量a的积是一个量,记作,其长度和方向规定如下:(1)|λa|=.(2)当λ>0时,λa与a.;当λ<0时,λa与a.;当λ=0时,λa=.(3)共线向量定理:对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使得a=λb.3.空间向量加法和数乘向量,以下运算律仍然成立:加法交换律:a+b=b+a数乘交换律:λa=aλ加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)数乘结合律:aa)()(数乘分配律:λ(a+b)=λa+λbaaa)(小结:空间向量加法的运算要注意:首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,求空间若干向量之和时,可通过平移使它们转化为首尾相接的向量.例3三棱锥O—ABC中,M,N分别是OA,BC的中点,G是△ABC的重心,用基向量OA,OB,OC表示MG,OG.追踪训练1.如图,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB=a,AD=b,AA1=c,则用向量a,b,c可表示向量BD1等于()A.a+b+cB.a-b+cC.a+b-cD.-a+b+c2.对于向量a、b、c和实数λ,下列命题中真命题是()A.若a·b=0,则a=0或b=0B.若λa=0,则λ=0或a=0C.若a2=b2,则a=b或a=-bD.若a·b=a·c,则b=c5.3.如图,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,E,F,G,H,P,Q分别是A1A,AB,BC,CC1,C1D1,D1A1的中点,则()A.EF+GH+PQ=0B.EF-GH-PQ=0C.EF+GH-PQ=0D.EF-GH+PQ=014.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,下列各式中运算结果为BD1的是()①(A1D1-A1A)-AB;②(BC+BB1)-D1C1;③(AD-AB)-2DD1;④(B1D1-A1A)+DD1.A.①②B.②③C.③④D.①④5.如图所示,ABCD-A1B1C1D1中,ABCD是平行四边形.若AE=EC,A1F=2FD,若AB=b,AD=c,AA1=a,试用a,b,c表示EF.2

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