湖南省浏阳市赤马初级中学八年级物理下册《电阻》教案新人教版科目物理主备人年级八时间课题电阻课时1教学目标1、知道电阻的概念及单位2、知道影响电阻大小的因素教材分析重点：影响电阻大小的因素难点：电阻的单位教法提示实验法教学过程设计(含作业安排)提出探究问题:1、两个不同的灯泡分别接入同一电路，发光是否会相同呢？（演示实验）2、你观察到了什么现象？你猜测产生上述现象的原因是什么呢？原来，导体能够通过电流，但同时对电流又有阻碍作用。以金属导体为例，金属导体中定向移动的电子跟金属正离子频繁碰撞而形成对电流的阻碍作用，在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。1、电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，用字母Ｒ表示。2、在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。3、如果导体两端的电压是1伏,通过的电流是1安,这段导体的电阻就是1欧.4、除欧姆外，电阻还有两个比较大的单位：千欧（KΩ），兆欧（ＭΩ）１KΩ=1000Ω１MΩ=1000KΩ=1000000Ω5、在电路中，电阻的符号是：问题探究:导体的电阻有大有小，你猜一猜它跟哪些因素有关呢？能不能设计一组实验来证明你的猜想是否正确呢？实验：猜想假设设计方案提出“控制变量法”进行实验分别将长度、横截面积、材料进行单一对照引导学生分析数据，得出结论：1、长度越长、电阻越大2、横截面积越小、电阻越大3、材料不同、电阻不同（注：电阻还受温度的影响）学生自己设计实验进行探究演示决定电阻大小因素的实验。小结：1、电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，用字母Ｒ表示。2、在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。3、如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安,这段导体的电阻就是1欧.4、导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其它因素无关。半导体:导电性能比金属差,比非金属好的物质(硅＼锗）除导电性外，半导体还有许多其他特性，例如温度＼光照＼杂质等外界因素对它的性能有很大影响．应用：二极管，三极管等超导现象:某些物质在很低温度时电阻变成了零；应用降低电能损耗．教学过程设计(含作业安排)教学后记：本节通过实验探究决定电阻大小的因素，效果较好，让学生通过实验得出结论，学生印象深刻，并能较好的记住。实验利用多媒体进行模拟较为真。
