江西省新余九中八年级物理《5
4认识物质的一些物理属性》教案粤教沪版【教材分析】本节主要研究物质的磁性、导电性、导热性、硬度等属性，了解这些属性在实际中的应用
本节的编写思路是：活动（实验）——认识物质的属性——应用
关于对物质磁性的认识，首先通过我国古代的发明——指南针，简单介绍了磁学的基本知识，接着通过图片展示现代社会中磁学应用的一些例子，让学生感悟到物质磁性的重要性，随后让学生通过讨论磁性在生活中的应用，在开放的氛围中拓展了学生的思维，激发了学习兴趣
对导电性、导热性、硬度的认识，都是先通过“活动”让学生感知不同的物质的导电性、导热性、硬度的不同，然后引入导体和绝缘体、热的良导体和不良导体、硬度等概念，再讨论这些属性在生活中的应用，加深对概念的理解和拓展，体会物理属性和人类生活密切相关
本节教材的编写，符合学生的认知规律，激发了学习兴趣
【学情分析】初二的学生对于物理属性，仍然还不是很了解，通过前面学习的内容，知道了质量是物理的属性，对于学习这节课有个铺垫作用，而且初中学生的好奇心理很重，对于这节贴近生活的课，学生积极性会非常的高
【教学目标】◆知识与技能⑴能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性
尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来，能根据物质的属性、用途对物质进行分类
⑵了解物质物理属性的多样性
◆过程与方法⑶经历探究物质导电性、导热性的过程
⑷学会用观察、实验和比较的方法认识物质的一些物理属性
◆情感态度与价值观⑸在参与观察和实验的过程中让学生感受自然界物质的多样性，了解物质属性的应用和对科学技术的影响，激发探究自然界奥秘的浓厚兴趣
【教学重难点】重点：认识物质的一些基本属性及其应用
难点：知道物质属性的广泛应用，体会其重要性
【教学过程】导入：前面我们已经学习了密度，密度是物质的一种属性，而物质的属性是多种多样的
知道这些属性对于日常生活有很大的帮助
