8AU5-6教学目标:1
掌握情态动词may的用法
[详见P108,语法互动2
掌握动词不定式作宾语的用法
[详见P110,语法互动(九)]3
掌握动词不定式作目的状语和宾语补足语的用法
[详见P110,语法互动(九)]重难点:掌握动词不定式的用法Step1keywords1
beginv
→________(n
)2.sadadj
→________(adv
closev
→________(adj
)关闭的4.livev
→________(n
)生存;生计5
illadj
→________(n
)6.actv
→________(n
naturen
→________(adj
)8.easyadj
→________(adv
fishermann
→________(复数)10.speakv
→________(n
)说话人;演讲者Step2languagepoints1pityn
同情,怜悯[搭配]take/havepityonsb同情/可怜某人outofpity出于同情feelpityforsb/sth同情某人/某事It'sapitythat………真是遗憾2beginningn
开始,起初[搭配]inthebeginning=atfirst起初,开始atthebeginningof在……的开始Agoodbeginningishalfdone
良好的开端是成功的一半
[拓展]其动词形式是begin,意为“开始”,相当于start,后可接动词不定式或动词ing形式作宾语
其常用搭配是beginwith,意为“以……开始,从……开始”
3lostadj
迷路的,迷失的[点拨]getlost意为“迷路”,相当于loseone'sway
Onthewaytothelibrary,thelittleboygotlost
在去图书馆的路上,那个小男孩迷路