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江苏省镇江市丹徒区中考英语一轮复习 八上 Units 3-4教案-人教版初中九年级全册英语教案VIP免费

江苏省镇江市丹徒区中考英语一轮复习 八上 Units 3-4教案-人教版初中九年级全册英语教案_第1页
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8AU3-4教学目标:1.重点词汇短语2.掌握as…as的用法。3.掌握反身代词的用法。[详见P95,语法互动(三)]3.掌握祈使句的用法。[详见P116,语法互动(十二)]5.掌握“用should和hadbetter提建议”的方法。重难点:掌握as…as的用法Step1keywords1.shinev.→________(adj.)有光泽的;反光的2.helpfuladj.→________(反义词)3.usev.→________(adj.)4.luckyadj.→________(adv.)5.meanv.→________(n.)意义→________(adj.)有意义的6.theypron.→____________(反身代词)7.itpron.→________(反身代词)8.spellv.→________(n.)9.finishv.→________(adj.)完成的10.terribleadj.→________(adv.)Step2languagepoints1interestn.令人感兴趣的事(或人);兴趣v.使感兴趣;引起……的注意[拓展]interest的形容词有两种形式:interesting(有趣的)和interested(对……感兴趣的)。Iwanttobuyaninterestingstorybookformyson.我想给我儿子买一本有趣的故事书。[搭配]be/becomeinterestedin对……感兴趣haveaninterestin对……有兴趣have/feel/takenointerestin对……不感兴趣show(an)interestin对……表示关注(有兴趣)take(an)interestin对……感兴趣2cheervi.&vt.欢呼,喝彩n.欢呼声,喝彩声[搭配]cheerup高兴起来,振奋起来,打起精神来;cheersbup让某人开心起来;cheerforsb为某人欢呼Cheerup!Thenewsisn'ttoobad.振作起来吧!消息还不算太糟糕。3supportn.支持[点拨]support用作名词时,为不可数名词。其常用搭配是insupportof,意为“支持”。Shespokeinsupportoftheproject.她发言支持这项计划。[拓展]support用作动词,意为“支持;承受;支撑;供养;资助”。4advisevt.&vi.建议,忠告,劝告[点拨]advisesbtodosth=advisesb'sdoingsth,意为“建议某人做某事”。[拓展]advise其后若接that从句,通常要用虚拟语气,即“主语+should+do”,should可以省略。advise的名词形式为advice,意为“建议,忠告”,为不可数名词;若要表达在某方面的建议时,用介词on。5leavevt.使处于某种状态[点拨]leave用作使役动词,意为“使处于某种状态”,后常接分词、形容词、副词或介词作宾语补足语。[拓展]leave可用作实义动词。用作及物动词,意为“留下,留给”;用作不及物动词,意为“离开;出发”。其过去分词为left,意为“剩下的,剩余的,没有用完的”,修饰名词或不定代词时常常后置。leave还可用作名词,意为“休假,假期”。6.辨析:bemadeof,bemadefrom,bemadein和bemadeinto(1)bemadeof表示“由……制成”,一般指能够看出原材料或发生的是物理变化。(2)bemadefrom表示“由……制成”,但一般指看不出原材料或发生的是化学变化。(3)bemadein表示“在某地制造”,指的是产地。(4)bemadeinto意为“被制成……”。Step3exercisesStep4consolidationStep5homework

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