江苏省金湖县实验中学九年级英语上册《Unit 6 Detective stories GrammarI》教案 牛津版VIP免费

《Unit6DetectivestoriesGrammarI》教案教学内容：grammar(I)课时：Period5设计者：审核:教学目标:1.学习并掌握直接引语改间接引语的方法2.学习并掌握直接引语改间接引语时时态的变化I．课前预习准备：预习提纲一、通过预习掌握下列单词和词组dare,risk,safety,runaway,hearabout,lookformoreclues,astrangemaninabluevangooutalone,putup,moveto----forsafety,runout,adrawingof二、通过预习了解含有陈述句的直接引语变为间接引语的方法熟读含有陈述句的直接引语变为间接引语的时间状语和地点状语的变化三、完成下列练习1)英汉互译gooutatnight_____________publicsafety_______________逃跑_______________搬出去_________________amanwithbloodonhisshirt_________-ariskofgettingkilled___________张贴__________________搜寻_____________2)将下列句子由直接引语变为间接引语“He’llgotoNewYorktomorrow.”saidTom.“Youaremybestfriend“shesaid“Ihavelivedherefor5years.”Victorsaidtome“Danieliswateringtheflowersnow.”hisfathersaid“Ididmyhomeworkamomentago.”hesaidII.教学内容组织和教学设计环节一、教学重点.含有陈述句的直接引语变为间接引语的方法教学难点:如何准确地运用有陈述句的直接引语变为间接引语的时间状语和地点状语的变化二、教学步骤1）导入教师通过复习Reading部分内容引出直接引语，学生用自己的话转述WhatdidDetectiveLusayaboutthevictimbeforehedied?1）学生展示（从课文中找出更多类似的句子）2）引导学生比较这些句子，并自己体会它的解释3）用多媒体展示一些例句，提出需注意的地方，并展示两张表格。4）讨论（学生两人一组进行交流，一个说直接引语，另一个转换为间接引语5）练习巩固做书本P106上的练习，学生朗读此部分6）提问学生根据所学内容提出一些问题7）总结a)方法b)注意的点8）家庭作业III.知识的链接与拓展1)dare作实义动词以及用作情态动词的用法2)含有陈述句的直接引语变为间接引语时要注意几点a)连接词b)人称c)时态d)指示代词，时间和地点状语的变化3）safety形容词副词的用法以及它的反义词4）能力强的学生把间接引语变为直接引语IV.知识的过关与检测一、掌握含有陈述句的直接引语变为间接引语的用法掌握含有陈述句的直接引语变为间接引语时间和地点状语的变化二、完成下列练习将下列句子由直接引语变为间接引语1）Hesaid“Iamplayingfootballnow“2）Myfathersaid“Iwasherelastmonth.”3）Theteachersaid“Youaregoingtohaveapicnictomorrow.”.4)Myfriendssaid“Theyhaveclosedthedoor.”5)Thewomansaid“Tomwillgohometonight.”教学反思及补救措施: