《7BUnit5Amazingthings》复习教学案导学部分教学活动部分学习目标：学习重难点：1.掌握并正确运用重点语言点。2.掌握语法点的运用。3.如何写好本单元的写作任务。导学过程：一、预习部分：1.背诵本单元的四会单词，做好默写准备。2.总结本单元的重点短语：（见导学案）二．课堂部分重点解析和归纳1Becareful!是祈使句．表唤起某人对某事的注意，意为“当心”,相当于Takecare!和Lookout!如:Becareful!Don’tcrossthestreetnow.小心！这时不要过马路。Takecare!Don’tswiminthepoolalone!小心！不要一个人在池里游泳b.becarefulabout/of…对…关心Sheiscarefulabout/ofherfoodanddrink.她很注意饮食.c.becarefulwith…对…小心谨慎Becarefulwiththatvase,It’sveryexpensive.小心那个花瓶，很贵的。d.careful是形容词，意为“小心的,仔细的”如：Heisverycarefulandhemakesfewmistakesinhishomework.他很细心,作业很少有错误。e.careful的副词是carefully“仔细地，认真地”，反义词是careless“粗心的”。预习掌握四会单词和短语归纳重如:Wemustlistentotheteachercarefullyinclass.课上我们必须认真听老师讲课。2.happenv(a)发生sth.happenstosb.主语是发生是事,而人则做to的宾语。Whathappenedtoher?她怎么啦？/她发生什么事了？(b)碰巧sb.happenstodosth.主语是人，happen后接动词不定式。Ihappenedtoseehimonthewayhome.在回家的路上我碰巧看见了他。Hehappenedtobeathome.他碰巧在家。4.Itisadj.todosth.表“做某事是怎么样的”,It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。也可写成Todosth.isadj.，但用形式主语是避免头重脚轻的现象。如:ItisgoodtoreadEnglisheveryday.=ToreadEnglisheverydayisgood.每天读英语是有好处的。Itisdangeroustoplayfootballinthestreet.=Toplayfootballinthestreetisdangerous.在街上踢足球是很危险的。ItisnotdifficulttolearnEnglishwell.=TolearnEnglishwellisnotdifficult.点难点学好英语很难。Itisdifficultformetodance.=Todanceisdifficultforme.5.recommendvt推荐，介绍a.recommendsb.as…推荐某人成为…Wewouldliketorecommendhimasourleader我们想要推荐他做我们的首领。b.recommendsb.for…推荐某人加入…WewillrecommendhimfortheParty.我们将推荐他入党。c.membern.amemberof…….中成员之一WearethemembersoftheReadingClub.我们都是阅读小组的成员。语法知识复习a.can表示“理论上的可能性,用于谈论不可更改的客观事实”。此时canbe通常译为“一定是”“肯定是”，而cannotbe通常译为“肯定不是”“不可能”EnglandcanbewarminSeptember.九月份英国一定是暖活的。Withoutwater,therecanbenolifeontheEarth.没有水，地球上不可能有生命。b.could表示“仅仅有发生的可能性，可能性极小。Youcouldberight,butIdon’tthinkyouare.你也许是对的，但我认为不对。感叹句句式________________________________________________________________________________________________________________________________________当我们想要对某人或某物用短语表达强烈感情时,我们可以用‘What…!’or‘How…!’.的结构.What后接名词短语,How接形容词或副词。这是感叹句。how不是解释为“怎样”，而是解释为“多么”，后面通常接形容词或副词，放在句子的开头部分呀！如：好漂亮Howbeautiful!课堂检测What后接名词短语，然后再接主语和谓语。而how后接形容词或副词，然后再接主语和谓语。同一句汉语既可用What也可用how来表达。如：1.这个苹果真甜呀！Whatasweetappleitis!=Howsweettheappleis.2.好大的房间呀！Whatabigroomitis!=Howbigtheroomis!3）.What后面的名词短语结构为（a/an）＋形容词＋名词。此处当名词是单数时，形容词前有a/an；当名词是复数或不可数名词时，形容词前什么也不加。1.多有趣的书啊！Whataninterestingbook!Whatinterestingbooks!2.空气真新鲜哪！Whatfreshair！典型例题1）___foodyou'vecooked!A.HowaniceB.WhataniceC.HowniceD.Whatnice答案D.由于How修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A...
