Unit5Amazingthingsreading1教学目标:1．掌握本节课出现的新单词、词组和重点句子
2．了解课文中发生在Millie和Amy身上的奇异的事情
教学重点:1
本节课出现的新单词、词组和重点句子
了解课文大意
教学设计:Step1Leadin1
师生自由对话导入
T：Isn’titstrange
Areyouafraid
Whatdoyouthinkitis
S:-----T：TherearemanyghoststoriesinChinesehistory
Youmusthavereadsome,right
Doyouwanttoreadamodernghoststory
S：------2
让学生学会从标题和图片中寻找有效信息
Step2Presentation1．教师播放录音：Nowhere’sthestory
Listencarefullyandtellmewhattheghostwas
让学生听录音，回答问题：Theghostwasalittlecat
2．全体一起朗读文章，提出关于文章主要内容的问题：(1)Wheredidthewhispercomefrom
(2)Whofoundthe“ghost”
Step3Practice1．学生完成B3部分的正误判断练习
2．学生两人一组，完成B2部分的排序练习
3．教师补充练习：首字母填空
Step4Actout1
让学生两人一组，一人扮演校报小记者，另一人扮演Andy,进行一次采访
(1)WhendidMillieandAmygotoSunshinePark
(2)Whatdidtheyhear
(3)Weretheyafraid
(4)Whatdidtheytellyou
(5)Whatdidyoufind
(6)Whomadethesound
(7)Whydidthelittlecatsoun
