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高中数学 第三章 导数应用章末小结教案(含解析)北师大版选修2-2-北师大版高二选修2-2数学教案VIP免费

高中数学 第三章 导数应用章末小结教案(含解析)北师大版选修2-2-北师大版高二选修2-2数学教案_第1页
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第三章导数应用章末小结一、导数与函数的单调性1.若f′(x)>0,则f(x)是增加的;若f′(x)<0,则f(x)是减少的;若f′(x)=0恒成立,则f(x)为常数函数;若f′(x)的符号不确定,则f(x)不是单调函数.2.若函数y=f(x)在区间(a,b)上是增加的,则f′(x)≥0;若函数y=f(x)在区间(a,b)上是减少的,则f′(x)≤0.3.利用导数求函数单调区间的步骤:(1)求导数f′(x);(2)解不等式f′(x)>0或f′(x)<0;(3)写出单调增区间或减区间.特别注意写单调区间时,区间之间用“和”或“,”隔开,绝对不能用“∪”连接.二、导数与函数的极值和最值1.极值当函数f(x)在x0处连续可导时,如果x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是极大值;若左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么f(x0)是极小值.2.利用导数求函数极值的一般步骤(1)确定函数f(x)的定义域;(2)解方程f′(x)=0的根;(3)检验f′(x)=0的根的两侧f′(x)的符号.若左正右负,则f(x)在此根处取得极大值;若左负右正,则f(x)在此根处取得极小值;否则,此根不是f(x)的极值点.3.最值对于函数y=f(x),给定区间[a,b],若对任意x∈[a,b],存在x0∈[a,b],使得f(x0)≥f(x)(f(x0)≤f(x)),则f(x0)为函数在区间[a,b]上的最大(小)值.4.利用导数求函数最值的一般步骤(1)求f(x)在(a,b)内的极值;(2)将f(x)的各极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.5.函数最值与极值的区别与联系(1)函数的极值是在局部范围内讨论问题,是一个局部概念,而函数的最值是对整个区间而言,是在整体范围内讨论问题,是一个整体性的概念.(2)闭区间上的连续函数一定有最值,开区间内的可导函数不一定有最值,若有唯一的极值,则此极值必是函数的最值.(3)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值则可能不止一个,也可能没有极值.(时间120分钟,满分150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.曲线y=x2-2x在点处的切线的倾斜角为()A.-135°B.45°C.-45°D.135°解析:选D y′=x-2,∴处的切线斜率为-1,倾斜角为135°.2.下列求导运算正确的是()A.(cosx)′=sinxB.(ln2x)′=C.(3x)′=3xlog3eD.(x2ex)′=2xex解析:选B(cosx)′=-sinx,(3x)′=3xln3,(x2ex)′=2xex+x2ex.3.已知函数y=f(x),其导函数y=f′(x)的图像如图所示,则y=f(x)()A.在(-∞,0)上为减少的B.在x=0处取极小值C.在(4,+∞)上为减少的D.在x=2处取极大值解析:选C在(-∞,0)上,f′(x)>0,故f(x)在(-∞,0)上为增函数,A错;在x=0处,导数由正变负,f(x)由增变减,故在x=0处取极大值,B错;在(4,+∞)上,f′(x)<0,f(x)为减函数,C对;在x=2处取极小值,D错.4.函数f(x)=x2-lnx的单调递减区间是()A.B.C.,D.,解析:选A f′(x)=2x-=,当0<x≤时,f′(x)≤0,故f(x)的单调递减区间为.5.函数f(x)=x+2cosx在上取最大值时的x值为()A.0B.C.D.解析:选B由f′(x)=1-2·sinx=0,得sinx=,又x∈,所以x=,当x∈时,f′(x)>0;当x∈时,f′(x)<0,故x=时取得最大值.6.函数f(x)=ax3+x+1有极值的充要条件是()A.a>0B.a≥0C.a<0D.a≤0解析:选Cf′(x)=3ax2+1,由题意得f′(x)=0有实数根,即a=-(x≠0),所以a<0.7.函数f(x)=x3-3ax-a在(0,1)内有最小值,则a的取值范围为()A.[0,1)B.(0,1)C.(-1,1)D.解析:选Bf′(x)=3x2-3a,由于f(x)在(0,1)内有最小值,故a>0,且f′(x)=0的解为x1=,x2=-,则∈(0,1),∴0

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