牛津初中英语（7A）Unit2MyDay第八课时Maintask学案设计学习目标：1、技能目标：通过本单元的学习，掌握行为动词的用法。A、能听、说、读、写综合运用下列单词。B、正确运用人称代词。2、知识目标：①词汇：answer,library②句型：A:Doyou……?No,Idon’t.A:Doeshe……?B:No,hedoesn’t.3、策略目标：通过写、读、能力培养，掌握人称代词和行为动词的用法。Step1:预习检测题。1)MayIaskyousomeq?2)Pleasegetsomeiaboutchina.3)Let’shaveatinBeijing.4)Pleasebyourraincoathere.It’sraining.5)I’mnottalletoreachthebox.Step2:“A”whataretheysaying?预习目的：了解文意，理解he、she、it使用场景预习方法：读一读、想一想、试着做一做。预习检测题：1、用人称代词填空。1)Are(you)HanMei?Yes,(me)am.2)Tomis(her)yourmother?3)Myfather,(his)isadoctor.4)Let’saskDaniel,(his)ismygoodfriend.5)Youheand(my)aregoodstudents.Step3:B“Whatdopeopledo?”预习目的：正确运用短语预习方法：说一说，写一写。预习检测题：一、翻译：1）看电视6）打网球2）读报7）做模型飞机3）写信8）读杂志4）听音乐9）做作业5）听录音机10）玩电脑游戏二、用所给词的适当形式填空1)I(watch)TVeveryevening.2)She(read)newspapersonMondays.3)Theylike(play)tennistogetheratschool.4)Tom(make)modelplaneseveryTuesday.5)We(listen)totheradioeveryday.牛津初中英语
