牛津初中英语（7A）Unit2MyDay第六课时IntegratedSkills教案设计课型：综合技能课教学目标：1、技能目标：a.培养学生正确阅读短文、正确提取信息、运用信息的能力。b.学生运用情态动词can、may的能力。c.一般疑问句用正确的语调。2、知识目标：①重点单词information,space,museum,trip,closed,cannot,out,forget,bring,tomorrow,not.②重点短语haveourtrip,nextMonday,from1p.mto5p.m3、策略目标：通过听、说、读、写来培养学生的综合能力。4、价值、文化意识目标：提高学生的社会认知能力。课堂教学模式：一学一练一测和任务型教学课前准备：预习生词教学过程：Step1:Revision;Revisethewordsofthelastlesson.With“Do……?”Yes,…do.No,…don’t.“Does…?Yes,…does.No,…doesn’t.”Step2:AschooltripA1:1)ReadtheNote(withquestions)2)Readtheposter.TocompleteA2.A2:1)CompleteA22)Checktheanswers(withtheinformationofA1)A3:1)Listen2)Complete3)ChecktheanswersA4:1)ReadpostersofA1&A2again2)Complete3)ChecktheanswersStep3:Speakupusing“Can”and“May”B1:1)Listen2)Read3)Drills(pairswork)A:Can……B:Yes,……canA:May……B:Yes,……mayB2:1)Complete2)Check3)Read(pairswork)4)Practise(Can……?May……?)Step4:Pronunciation1、Listen2、ReadStep5:Sumup1)Words2)SentencesStep6:Task目的：通过海报提取所需信息。材料：自备海报。语言技能：Reading活动材料：以小组形式进行讨论。操作过程：1、以小组形式讨论。2、每组一人总结。Step7:Homework1)Learnnewwordsandphrasesbyheart.2)PreviewMainTask.
