江苏省江阴市璜土中学七年级英语上册《7AUnit2Speakup&pronunciation》学案(无答案)牛津版导学案主备人总18课时上课时间课题7AUnit2Speakup&pronunciation学习目标知识目标正确拼读本课四会单词和句型,能流利地用所学句型进行情景会话。能力目标锻炼做听力练习时记录有效信息的能力。情感目标通过口语练习询问有关学校生活学会关注生活关注细节。学习重点培养学生听说习惯学习难点正确拼读本课四会单词和句型,能流利地用所学句型进行情景会话。课前自学1、翻开课本P33,阅读Tommy和Millie的对话。理解每一句话意思。(借助资料)2、再读对话,试着回答这些问题:1)、WhendoesMilliedomorningexercises?2)、WhatareMillie’sfavoritelessons?3)、Whendoesherfirstlessonbegin?4)、WhatsubjectisTommynotgoodat?5)、WhatisMilliegoodat?3、在理解Tommy和Millie对话得基础上,借助辅助资料,分析下列词、句(分组合作,课前板书好,组间内容不重复):A:词(提示:词意、词性、词形、词组)enjoy,exercise,worry,maybe,need,practicedomorningexercises,begoodat,practiceitmore句(提示:句意、同义句)Whatdoyouthinkofyournewschool?Whatareyourfavoritelessons?MyfavoritelessonsareChineseandEnglish.B:找出对话中的时间,用英语把它们写出来_______________________________________________________________________________4、试试看,你能不能把对话背下来5、学习pronunciation部分(1)试读A1中的6个一般疑问句。注意:‘↗’表示该单词读升调。(2)学习B部分(了解P34练习中每个单词意思,不懂查字典):a.读准音标/p/、/f/、/θ/、/k/.然后读准单词:map,book,month,再读maps,books,months.(注意:以/p/、/f/、/θ/、/k/音结尾的单词加‘-(e)s’。‘-(e)s’发/s/.b.读准音标/z/、/ʤ/、/ʒ/.然后读准单词:say,flower,egg,再读says,flowers,eggs.(注意:以/z/、/ʤ/、/ʒ/音结尾的单词加‘-(e)s’。‘-(e)s’发/z/.c.读准音标/s/、/z/、/ʃ/,/ʒ/,/ʧ/,/ʤ/.然后读准单词:orange,horse,watch,再读oranges,horses,watches.(注意:以/s/、/z/、/ʃ/,/ʒ/,/ʧ/,/ʤ/音结尾的单词加‘-(e)s’。‘-(e)s’发/zɪ/.6、用你在(5、)中所学发音规则,试读P34B17、考考你刚才音标掌握情况。动笔标出P34B2每个单中‘-(e)s’的音标。课堂交流展示1、日常口语交际,小组就校园生活进行简单交流。如:Doyoulikeyournewschool?Whatdoyouthinkofyournewschool?Whatareyourfavoritelessons?Whatareyourfavoriteactivities?Doyouhaveagoodfriendatschool?Whatishe/shegoodat?2、听录音,回答问题:WhendoesMilliedomorningexercises?WhatareMillie’sfavoritelessons?Whendoesherfirstlessonbegin?WhatsubjectisTommynotgoodat?WhatisMilliegoodat?3、组代表就本组在“课前自学中(3、)”的板书进行讲解。老师补充,总结。4、组内朗读操练对话。准备对话角色表演比赛。5、结合实际,仿照对话,各组自编一个对话并展示。6、再次反复读对话,努力把它背下来。7、学习pronunciation(1)调查学生A1的阅读情况。(老师解释句型为一般疑问句,其句末读升调。)(2)听录音。学生跟磁带朗读,检查预习情况,并纠正、示范、领读操练。(3)学习B中‘-(e)s’的三种读音。检查学生预习情况,并纠正、示范、领读操练。(4)学生跟录音读B1单词,然后操练、检测。(5)听录音,核对B2答案。(6)再听录音,跟读B2单词,然后操练、检查。课堂达标检测一、做词的填空练习,总结其发音情况.(10’)1.Danieloften___________me.(help)2.Simon___________playingfootballafterschool.(love)3.Daniel___________alotaboutcomputers.(know)4.Mr.Wu___________usEnglish.(teach)5.Myfather___________newspapersaftersupper.(read)6.She___________toschoolbybus.(go)7.Therearetwenty-four___________intheclassroom.(desk)8.Thereare31secondary_________inGuannancity.(school)9.Therearetwobig___________infrontofthebuilding(tree)10.Hehasmany___________(orange)二、根据汉语完成句子.(10’)1、你认为你们的老师怎么样?What______________________________yourteachers?2、可能你们需要买本字典。______you_____________________adictionary.3、我需要一支笔。I________apieceofchalk.4、Daniel擅长踢足球吗?______Daniel_______________________football?5、别担心,她每天早晨都锻炼的_____________,shedoes__________________everyday.