江苏省新沂市王楼中学八年级英语下册《Unit6Acharitywalk：RRevision2》教案牛津版课题8BUnit6Revision2教学目标教学重点Trytograspthelanguagepointsandgrammar.教学难点Trytodosomeexercises.教法教具Communicativeteachingmethod教学过程个案补充Step1GrasptheclassandgreetingStep2DictationAskthestudentstowritedownthesewords:1.blind2.deaf3.disabled4.elderly5.homeless6.group7.tough8.within9.mountain10.excellent11.chance12.spirit13.record14.training15.countryside16.headache17.overcoat18.postman19.weekday20.perfect21.attention22.umbrella23.contact24.further25.download26.violinStep3Sentences1.支持慈善活动是有意义的。2.活动的目的是帮助香港和其他亚非地区的贫困的人们筹集资金。3.十八岁以上的可以自行组成四人一组，参加这个步行。4.你得计划好步行过程中你要带的东西。5.这是人们学习团队精神的极好机会。6.毅行者得穿越八个乡村公园和翻越二十座高山。7.后援队为你们提供食物和饮料是很必要的。8.疑行前几个月就开始训练是很必要的。9.为什么不尽你最大的努力去帮助需要帮助的人呢？10.这将是你永远难忘的一次经历。11.歧视盲人是不对的。12.据说贫困国家的一些孩子是不能上学的。13.我打算捐出我的零花钱来支持这次毅行。14.在路途中我们可以欣赏农村的美景。15.如果我们大清早去那里的话，还可以听到鸟叫呢16.我希望你会发现这信息是有用的。17.如果我想参加慈善步行，我该注意些什么呢？18.带上地图和手机是很明智的。19.如果你对远足和帮助贫困孩子有兴趣的话，不要错过机会。20.预知详情，请与张先生联系，电话是010-86453789.Step4Grammar1.Tellstudentsthatweusethe“Itis+adj.+thatclause”structuretosayhowwethinkaboutsomething.2.Explainthatthe“Itis+adj.+to-infinitive”structureissimilartothestructureinPartAexceptthathere,theadjectivedescribesanactionoractivity.Step5Exercises（书面表达）根据提示，介绍OxfamTrailwalker的一些情况：从1981年以来每年十一月份举办。十八岁以上的人可以组成四人一组参加。目的是为帮助贫困的人筹集资金。是一次艰难的步行，得在48小时行走100公里。后援小组可以提供食物、饮料和暖和的干衣服。（inNovember,groupthemselvesinto,raisemoneytohelppoorpeople,atoughwalk,walk100-kmwithin48hours,provideuswith…）Homework:Finishtheotherexercises.板书设计教后反思
