人眼看不见的光教学内容八上物理3章第2节教材版本教学课时共1课时第1课时课型新授教学目标1
初步认识紫外线及其作用
通过自主阅读,了解红外线、紫外线的特征
通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法,以及对于看不见的事物采用侧面效应来观察的思维
教学重点;初步认识紫外线及其作用
通过自主阅读,了解红外线、紫外线的特征
通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法,以及对于看不见的事物采用侧面效应来观察的思维
教学准备三楞镜教学过程修注栏活动1、重温光的色散实验,并在黑板上画出示意图活动2、红外线的发现
通过查阅资料,请你给大家讲一讲红外线是如何发现的,通过发现的过程,你从中学到了什么
如研究方法,科学精神等等
(教师可结合物理学史相关内容)活动3、结合信息库内容,给大家谈一谈红外线及其显著的性质____________________
活动4、通过生活·物理·社会,谈一谈红外线的应用活动5、既然红光的外侧存在着红外线,那么,紫光的外侧呢是否也存在着不可见光呢,通过查阅资料,给大家谈一谈紫外线的发现过程活动6、紫外线的显著性质是_____________________________
活动7、阅读课本相关内容,说一说紫外线在生活中的应用
紫外线的照射是越少越好吗
天气预报中的“紫外线指数”是什么意思
活动8、阅读生活·物理·社会,了解紫外线与臭氧层,增强环保意识活动9、家中的电视机遥控器是靠红外线来实现对电视机的控制的,给合你的生活经验,给大家谈一谈你有哪些遥控的方式,将各种物品遮挡在遥控器前,是否还能遥控
将遥控器指向不同的方向,是否还能遥控,将你的发现记录下来
(你的发现对下面几节的学习很重要)3
2人眼看不见的光》达标检测一
让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,将一支电子灵敏温度计放在红光的外侧,过一会儿,