《Unit6AcharitywalkGrammar》教学案（2）教学内容教材版本教学课时共10课时第6课时课型New教学目标.掌握：atoughcharitywalk,keepfit,needtodosth.,finish…intenhours,within48hours,能够正确使用句型‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitiv教学重点.1.学会用‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitive来具体表示我们正在谈论的人。教学难点2.正确区分‘Itis’+adjective+‘that’；‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive；‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitive的用法和含义，帮助学生在不同的语境中正确使用。教学准备教学过程修注栏一.翻译下列短语.1．atoughcharitywalk2.keepfit3.needtodosth4.48小时以内5．零用钱6.支持他7.至少8.一个资金筹集活动二.Itis+形容词+forsb(宾格)+todosth:表示某人做某事是---.这个结构中的forsb是不定式todosth的逻辑主语.句中的形容词是描述所做的事情,如:dangerous,important,necessary,impossible,hard,difficult等Itisnecessaryforustoworkhard.填空:1)_____ishard_____him_______(pass)theexam.2)_____isexciting_______them______(see)thepopstar.三.预习课本P101页,并完成练习.四.用所学句型把下列组合成句子.1.tiring,runupthehills(oldpeople)2.necessary,readEnglisheveryday(we)3.good,dosportsoften(children)4.exciting,watchaparadeofDisneycharacters(they)5.impolite,talkloudlyinthepublic(you)6.difficult,workoutthismathsproblem(he)infiveminutes.展示一：组内展示单词与词组预习情况。展示二：通过预习,完成课前自学练习二展示三：核对P101练习答案,组内分角色朗读.展示四：完成课前自学练习四板书设计教学反思
