《Unit6AcharitywalkGrammar》教学案（1）教学内容教材版本教学课时共10课时第5课时课型New教学目标.能够正确使用两个句型‘Itis’+adjective+‘that’和‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive教学重点.1.学会用‘Itis’+adjective+‘that’来表示我们的感受和用‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive表示我们对某事的感受。2.了解更多助人为乐的方式。教学难点3.正确区分‘Itis’+adjective+‘that’；‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive；的用法和含义，在不同的语境中正确使用。教学准备教学过程修注栏一翻译下列短语。1．helptheelderly2lookdownonblindpeople3childreninpoorcountries4haveyourownsupport二翻译下列重点句子。1.It’snecessarythatyoutrainyourselfbeforethewalk.2.It’ssadthatsomepeoplearedeaf.3.It’snecessarythatwehelptheelderly.4．Itissadthatsomechildreninpoorcountriescan’tgotoschool.5．It’simportantthatyouhaveyourownsupportteam.三查阅工具书，了解这两种句型结构的用法．1Itis+形容词+that从句（从句中主语是主格）：表示对做某事的评价：某人做某事是------。It是形式主语，代替真正的主语that从句。Itisnecessarythatwetrainourselvesbeforethewalk.Itisstrangethathedidn’tcomeyesterday.填空：1)Itisimportant_______youhaveyourownsupportteam.2)Itissad____somepeopleareblind.2Itis+形容词+todosth:表示做某事是---It是形式主语，代替真正的主语todosthItismeaningfultohelpothers.Itisinterestingtoreadcomicbooks.填空：1)_____isdifficult______(walk)through8countryparks.2)_____iswrong_______(copy)otherstudents’homework.3．指出下列It指的是什么？请下划线。1）Itisusefultohavesupportteamstobringyoufoodanddrinks.2）Itisnecessarythatyoustarttrainingafewmonthsbeforethewalk.四．预习课本P99-100，并完成partA与partB练习展示一：展示一：展示课前自学的短语及句子。展示二：组间交流展示课前自学三，老师点拔并点评。展示三：组间交流展示课前自学四，老师点拔并点评。展示四：小组展示各自准备的两句话。板书设计教学反思
