《15.4家庭安全用电（第二课时）》教学内容九下物理15章第4节第2课时教材版本苏科教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标1、知道家庭电路中熔丝熔断的原因。2、知道安全用电。教学重点1、知道家庭电路中熔丝熔断的原因。2、知道安全用电。教学难点1、知道家庭电路中熔丝熔断的原因。2、知道安全用电。教学准备练习教学过程修注栏问题1：探究熔丝熔断的原因熔丝的材料要求：探究1：P21图15—19结论：熔丝熔断的原因之一是探究2：P22图15—20结论：熔丝熔断的另一原因是结论1：安装家庭电路中的熔丝时，千万不能用来代替熔丝，否则起不到保护电路的作用；2：熔丝越粗，使它熔断的电流，因此家庭电路中选择熔丝的要求是问题2：安全触电1、家庭电路中线路连接处接触不良而引起火灾和安全事故的原因是什么？请简要分析。2、防止触电A、通常所说的触电是指B、触电一般分为和C、防止触电例1：小明晚上在书房做功课，把台灯插头插入书桌边的插座，闭合台灯开关，发现家里的空气开关“跳闸”。造成这一现象的原因可能是()A．台灯的灯丝断了；B．台灯内部短路；C．台灯的功率过大；D．插座与台灯插头接触不良例2：小明买来新的三孔插座，在更换插座时，他发现自己家的老式楼房里没有安装地线．小明认为，零线在户外就已经和大地相连，把图1中A孔与B点连接起来，就可以将A孔接地了．如果按小明的说法连接，当C点出现断路时，将带有金属外壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是()A.用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电B.用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾C.无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触电D.用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外壳才带电，人接触外壳易触电【当堂评价】1．熔丝的作用是．有位同学家的熔丝熔断了，没有新熔丝更换，于是他就用铜丝代替，他这种做法(选填“对”或“不对”)．2．关于熔丝在电路中的连接方式和熔丝的材料应具有的特点，下列说法中正确的是()A．串联，熔点较高B．串联，熔点较低C．并联，熔点较高D．并联，熔点较低3．下列原因中有可能导致熔丝熔断的是()A．灯座中的两个线头相碰B．开关中两个线头相碰C．户外电源的引线绝缘皮破损D．邻居家增用了较大功率的用电器4．在图2中，不会发生触电的是()5．下列事例中，符合安全用电原则的是()A．发现有人触电，先切断电源，再用干燥的木棒把导线挑开B．用湿抹布擦拭开关C．检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可D．在通电的电线上晾晒衣服6．停在高压输电线上的鸟不会触电，这是因为()A．鸟是绝缘体B．鸟的电阻太大C．鸟两爪间的电压低D．鸟能耐高压7．当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是()A．立即拉下总开关B．用干燥的木棒把电线挑开C．紧急呼叫求援D．迅速去拉触电人，使他脱离电源8．下列四幅图（图3）中，符合安全用电的是()【课后练习】1．小明晚上在书房做功课，把台灯插头插入书桌边的插座，闭合台灯开关，发现家里的空气开关“跳闸”。造成这一现象的原因可能是()A．台灯的灯丝断了；B．台灯内部短路；C．台灯的功率过大；D．插座与台灯插头接触不良2．（09威海）用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。图3所示的四幅图中符合安全用电的是：()3．（09四川绵阳）灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断()A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光B．线路安装不正确，电路中有短路C．线路安装不正确，电路中有断路D．仅由此不能判断线路是否有问题4.（09兰州）发现有人触电后，应采取的正确措施是()A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去叫医护人员来处理C.赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开D.赶快用剪刀剪断电源线5.（09四川自贡）下列关于安全用电的说法错误的是()A.可以用铜丝代替保险丝B.雷雨天不能躲在大树下避雨C.不能将湿衣服晾在电线上D.发现有人触电时应立即切断电源6．你家中用电器的额定电压一般是V...
