Unit1Knowyourself教学目标1学习新单词、短语以及句子2培养学生听力能力教学重点、难点能根据相关信息完成所听内容集体智慧（以知识体系为主）个性设计教学后记Stepone教师带领学生复习语法知识，完成相关练习Steptwo:教师教会学生新单词：Lunar/calendar/animalsign/represent/appear/fixed/cyclepowerful/lively/practical/loyal/inall/starsign/divide/divideinto/shapeStepthree根据A1部分信息，完成A2部分，教师核对答案123…指导学生根据前两部分信息，完成A3，并指导学生熟读和翻译此文章，画出一些重要知识点AnimalstarbornunderthesamestarsignhavesimilarpersonalitiesforexamplebedividedintoshapeyourlifeandyourfutureStepfour听录音，学习speakup翻译此对话，并提出一些新知识点Insomewaysinfactforfun……带领学生进行分角色朗读通过讲练习册上语法练习让学生自己试读教授新单词，读音很重要。核对知识点同时，指导学生翻译文章听力中间可以渐停，让学生听清楚能根据已有对话，编出新对话EncourageTheyarepoorinthispartsoIwillgivethemmoreexercises.themtoactoutthedialogue.作业布置1记忆单词，短语2背诵对话部分板书设计Newwords:Phrases:Newdialogue:
