Unit1Knowyourselfstudyskills教学目标1学习新单词，短语，句子2学会一种阅读方法教学重点、难点学会一种阅读方法：skimming集体智慧（以知识体系为主）个性设计教学后记Stepone默写上一课时相关知识Lunar/calendar/animalsign/represent/appear/fixed/cyclepowerful/lively/practical/loyal/inall/starsign/divide/divideinto/shapeAnimalstarbornunderthesamestarsignhavesimilarpersonalitiesforexamplebedividedintoshapeyourlifeandyourfutureSteptwo:教师讲解何为skimming:readingthetextquicklytogetthemainidea.给出一些简单句子，指导学生找出其大意Stepthree先略读书本上一篇文章，完成相关练习，比较那位学生此方法掌握较好引导学生试读，熟读此文章，并掌握一些重要知识点了解学生掌握情况默写是学生掌握，记忆单词好的途径，训练学生的找寻要点的能力。要通过材料来体验。讲解略读，多用于阅读这一部分对他们来说很简单，但关键是要落实在平时做阅读理解中。理解板书新知识点Encouragethemreadthepointsaloud.作业布置1记忆单词，短语2正确掌握略读方法板书设计SkimmingNewwords:
