Unit5AmazingthingsA、教学目标：1.知识目标：(1)词汇sandwich,piece,name,invent,scarf,cigarette,star,TVstar,black-and-white,history,once（2）理解并识记下列短语：inhistory,attheageof,keepondoingname…after…plantodosth,（3）重点句型：Hecouldkeeponplaying.Theynamedthefoodaftertheman.2.技能目标：培养学生的写作能力，3.情感目标：利用学生感兴趣的话题，让学生在使用英语的过程中增强自信，激发学生学习英语的兴趣。B、教学过程：1．检查学生预习效果，老师答疑。2．通过询问教授生词并板书。3．学生阅读73页A部分，找出不理解的地方老师答疑。4．然后根据笔记内容完成B部分的练习，订正答案。5．学生自己阅读完成后的短文，划下不理解的语言点，老师讲解。6．学生朗读短文。小组讨论短文的段落大意，老师总结。7．学生模仿Simon的文章，写出自己的文章，老师给予评价和鼓励。8．布置作业。C、学习过程：一、预习*导学：（上课前预习一下课文，对你可有帮助啦，行动起来吧！）在课文中划出本课的生词，试着按照读音规则拼读并记忆，把不会读的记下来：____________________________________________________________________________________________________________________________________2.你认为重要的短语有:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（通过预习你一定理解了许多新知识吧，快来检测一下，听课就会有的放矢啦！）1出生在1918年2月22日_____________________22.72米高_____________________3．打牌_____________________4.停下来吃饭_____________________5．在两片面包中间放肉____________________6.学做某事_____________________7．发明电视_____________________8.在历史上_____________________B．根据句意或用括号中所给词的适当形式填空1Very_________(quiet),MilliewalkedintoAnny’sroom.2Thetallestmaninhistorywasfrom_________(American)3.It’svery_________(danger)toswimacrosssuchawideriver.4.Iwasvery_________(surprise)toseetheantsmovinginaline.5.Whoisthe_________(最高的)studentinyourclass.6.Sandwichdidn’twanttostop_________(have)dinner.二、学习*研讨：这是本课的知识点，快来看一看，你都记住了吗？1.thetallestman中的tallest是形容词的最高级，在三个或三个以上的人或事物进行比较时，用最高级。其基本句型为：主语+谓语（系动词）+the+形容词+（名词）+表示比较范围的短语（常见的介词短语有：in,of,among…等）或从句。如：Sheistheeldestamongthethreesisters.她是三姐妹中最年长的。ThisbookisthemostdifficultthatIhaveeverread.这本书是我所读过的最难读的一本书。2.name…after…表示“以……的名字命名”，介词after在这里的意思是“仿照”。如：ThefathernamedhislittledaughterKittyafterheraunt.那位父亲以他小女儿姨妈的名字给她取名为凯特。3keepondoingsth表示“持续做某事“，与goondoingsth同义。如：Whateverhappens,keepontrying.不管发生什么事，都要继续努力。Afteraten-minuterest,theworkerswentonworking.休息了十分钟之后，工人们又接着干了起来了。三、巩固*延展：（经过学习，你一定更好地掌握了本课内容吧？来试试你的身手吧！）（一）基础题：A．选择正确的答案：()1、Therewere_____peopleinthestreetatmidnight,sohedrovefast.A、afewB、fewC、littleD、alittle()2、Junelstis_____DayandSeptenber10this____Day.A、Children,TeacherB、Children’s,Teacher’sC、Children’sTeachers’|D、Children’sTeacher’s()3、WillyoucometothepartynextSunday?____.Iwillvisitmygrandparentsinmyhometown.A、IthinksoB、I’dliketoC、I’mafraidnotD、I’mafraidso()4、Catssle...
