课题Maintask课型新授课时备课方式集体备课时间个人√授课时间教学目标1选择、组织呈现信息，识别关键信息并将其归类2计划一次外郊游出3写信邀请朋友外郊游重点阐述写信的格式，如何安排写信的内容难点突破例文示范教具准备每人一张白纸教学过程：一、复习1引导学生复习Integratedskills部分的内容⑴Whendoesthefinalstart？⑵Wheredotheywatchthefinal？⑶Howdotheygothere？⑷Howmuchistheticket？⑸Whatdoyouthinkoftheirtrip？2要求两个学生就以上内容用几句话作一个简单的回顾介绍。二、呈现1教师说：LindaisgoingbacktotheUSAsoon.SoKittyandDanielinvitetheirclassmatestogoouttogetherwithLindaonatrip.WhatplacesinBeijingdoyouthinktheywillgoto?Whatcantheydothey?引导学生讨论并接受所有合理的回答。2引导学生仔细阅读课本53页的计划，针对计划向学生提问。1.Howmanyplacesofinterestaretheygoingtovisit?Whatarethey?2.WhatwilltheydoinBeihaipark?3.HowwilltheygettothePalaceMuseumfromSunshineUndergroundStation?4.WhatwilltheydoatTian’anmenSquare?5.HowmuchtimewilltheyspendatTian’anmenSquare?6.WhenwilltheyleaveWangfujingStreet?二、练习1教师说：Thetripplanisready.KittyandDanielarewritinganinvitationlettertotheclassmates,buttheymisssomeinformation.Theyneedyourhelp.学生自己阅读这封信，并根据课本53页A部分计划的内容将该内容邀请函补充完整。教师巡视，解决可能遇到的问题。2教师领读并解释重点句型:WewillthentaketheundergroundtothecentreofBeijingandchangetothebus.WewilltakethebusallthewaytothePalaceMuseum.Wewillmakeitareallyfundayforeveryone.Ifyouwanttocome,pleaseletusknowassoonaspossible.Wehopeyoucanjoinus.3教师让学生根据该邀请函时必须清楚地给出的信息。总结说明邀请函书写格式及可能包括附件：日期、收信人、目的、计划、花费、说明、结束语等。4教师创设情境:Now,youareplanningtogooutforatripwithyoure-friend,andyouwanttoinviteyourclassmatestogooutwithyou.Soyouneedtomakeagoodplanforyourtripandwriteaninvitationlettertoyourclassmates.要求学生四个人一组，参照53A部分的计划，按照B部分的要求写出一个新的计划。5学生在小组内进行交流讨论，相互检查，补充不完善的信息，提醒学生在自己的计划中吸取他人的想法。6展示学生修改过的计划，可以忽略一些细小的错误，避免挫伤学生的积极性。四、写作1自由写作，分发白纸，尽量运用所学知识，模仿54页的邀请函，写一篇有自己特色的邀请信。2如果时间允许，选几篇优秀范文朗读，若时间不多，即布置家庭作业五、家庭作业1完成作文2记忆本节课所学的重点词组和句型。3完成补充习题中的相关练习知识点检阅：教后记：
